La vida de liza xd

Primer grado
Componente:
El lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural.
Contenido:
-Practica oral.
-Lectura y escritura de vocablos: salón de clases, la familia, el hogar,animales,
Estrategias de aprendizajes
- Presentar gráficos en donde el escolar observe objetos del salón de clase, on el fin de que describa y pronuncie el nombre de los mismos. (Table, eraser, ruler,pencil, board, books, notebook)

- Dramatizar una situación en donde los escolares observes los miembros de la familia (mom, dad, sister, brother) pronuncien cada palabra y construyan su árbolgenealógico

- Presentar gráficos en donde el escolar observe las partes de la casa e identifique sus nombres en ingles con el objetivo de que el escolar use estos términos cuando lo crea conveniente.- Presentar gráficos en donde aparezcan animales y sus nombres en inglés con el fin de que el escolar pronuncie y escriba cada palabra y las asocie con su vida diaria.

Aprendizajes esperados-Asocia la palabra escrita con la misma en forma oral. Identificando así partes de la casa, objetos del salón de clase, animales.

-Construye árbol genealógico con miembros de su familia.


Segundogrado

Componente

El lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural.
Contenido
Lectura, escritura y pronunciación de vocablos tales como: lugares, la familia, el hogar, en elzoológico.

Estrategias de aprendizaje

- Pronunciar y dramatizar con los niños palabras escritas en el pizarrón relacionada con lugares, school, bookstore, hospital, church, restaurant, toystore,park, bank, supermarket, post office, polistation)

- Dramatizar situaciones en donde el escolar observe los miembros de la familia (father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather, cousin,uncle)


- Presentar graficos relacionados con el hogar destacando sus partes ( hall, garden, bathroom, bedroom, kitchen) con el objetivo de que el escolar pronuncie las palabras y asocie con su...