La vida de los infantes

INTRODUCCIÓN

• Fortalecer competencias del niño y la educadora
• Planeación flexible y llana
• experiencia

La educadora es una guía en la que no debe de hacerle todo al niño, sino por elcontrario , sólo intervenir en secuenciar la actividad hacia la reflexión, el trabajo en equipo, etc.
Además debe implementar actividades de acuerdo a los intereses de los niños, tomando en cuentasituaciones imprevistas utilizando éste como fuente de aprendizaje.
Tomar en cuenta aprendizajes previos y las relaciones que se pueden dar entre sus compañeros.
Estar preparada conociendo el medionatural y social del niño, ser orientadas a situaciones diferentes, nuevas en donde se aborden temas de interés o temas que les son desconocidos para ir llamando su curiosidad y así se le brinde laoportunidad de ampliar sus conocimientos; es importante que los niños puedan hacer uso de sus capacidades cognitivas realizando experimentos, indagando, cuestionando, elaborando hipótesis, observando etc.De esta manera se permite que los niños aprendan y adquieran nuevos conocimientos y amplíen los que ya tiene, pero a la ves se favorece que entre compañeros expresando y compartiendo ideas,experiencias conviviendo entre ellos siempre con la guia de parte mía siendo tolerante y comprensiva ante las necesidades de los niños, respetando sus intereses y tomando en cuenta su contexto para que susaprendizajes les sean útiles para sus vidas.

Erika Godinez Cuevas:

debe de ser guia basandose en lo que a los niños les interesa, implementando actividades congruentes a su entorno que sean de graninterés para los niños a si como motivantes e innovadoras. Hacerlos participes en su entorno natural, que se preocupen por los que les rodea así como apoyarlos para que sean observadores e indagadoresy que puedan resolver problemas. Asi pues todo lo anterior debe de estar guiado por un propósitos para así favorecer las competencias congnitivas.
Apoyarles a que se integren a su comunidad, a que...