La vida en el piano

UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN
Preparatoria #5

Química 1
Etapa 1
1.- Actividad de Aprendizaje
2.- Actividad Metacognición
La química y su contribución al avance de la ciencia y la tecnología.
Analiza la contribución de la química en el avance de la ciencia y la tecnología para desarrollar una actitud crítica sobre sus efectos en el mundo actual.



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Nombre del alumno:Jesús Gilberto González Garza
Matricula: 1682479
Grupo: 101
Numero de lista: 16
Nombre del docente: Roberto Garza
Sabinas Hidalgo, Nuevo León a 25 de agosto de 2013.




Competencias. Etapa 1

Competencias genéricas.
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de códigos y herramientas apropiados.
Atributos.
Expresa ideas yconceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.
Atributos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de unobjetivo.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencias generales.
Domina su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para latransmisión de ideas y hallazgos científicos. En contextos cotidianos, académicos. (Competencia instrumental)
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.(Competencia instrumental)
Competencias disciplinares.
Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
Elemento de competencia.
Analiza la contribución de laquímica en el avance de la ciencia y la tecnología para desarrollar una actitud crítica sobre sus efectos en el mundo actual.
Total horas aula: 16
Total horas extra-aula: 8

Actividad exploratoria.
1.- De acuerdo a las instrucciones de tu profesor, contesta las siguientes preguntas:
A) ¿Qué estudia la ciencia?
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estoshechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación.
B) ¿Qué entiendes por tecnología?
Conjunto de conocimientos técnicos, ordenadoscientíficamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
2.- Después de la exposición de tu maestro acerca de los campos de aplicación de la química, y su aporte a la tecnología, contesta en tu libreta lo siguiente:
a) Formando equipos de 3, describan tresproductos o materiales que se utilizan cotidianamente en cada uno de los siguientes campos de aplicación: transporte, alimentos, medicamentos, higiene personal y limpieza del hogar.
Transporte: Autos, bicicletas, camiones.
Alimentos: Tomates transgénicos, conservadores, colorantes.
Medicamentos: Medicinas, inyecciones, utensilios.
Higiene personal: Pasta dental, champú, jabón.
Limpieza del hogar:...