La Vida En La Calle

Me parece extraordinario el efecto de los símbolos, la forma en la que influyen en nosotros. A través de ellos, de la imagen y los comportamientos de los miembros del grupo, se intenta cohesionarlo ydarle forma. Los símbolos ejercen como herramientas concretas que permiten la identificación de las personas con el grupo. La cultura, en definitiva, no deja de ser una articulación de muchossímbolos. En el caso de la película:
- Uniformes, camisas blancas…
- Disciplina
- Saludos característicos y que diferencien al líder que deja de ser una persona cercana para convertirse en otra imagen delgrupo, alguien fuerte, con autoridad.
- Icono común que permita identificarnos a través de una imagen con él y hacer visible al movimiento.
- Actividades (de ocio, deportivas) que continúen haciendohincapié en la cohesión y en la sensación de que pertenecemos a un grupo que no nos rechaza por cuestión económica, familiar, social, etc.

Todos ellos son elementos que identifican al grupo y quepermiten que cada uno de sus miembros se vaya difuminando. Me parece especialmente interesante que la única persona que no se deja llevar sea la que parece tener referentes y valores muyinteriorizados. Una familia estructurada que le permite pensar por sí misma y buscar en sí misma las actitudes para afrontar su propia realidad. Sin imposiciones. Eso nos hablaría del papel tan importante quesigue teniendo la familia, a pesar de que cada vez digamos que está perdiendo terreno frente a los iguales, y de lo preocupante que es que tanto desde casa como desde la escuela no se tenga como objetivoprioritario (quizá sí en la teoría) el desarrollo de una actitud crítica.

Además, en la película vemos claramente la influencia que tiene la escuela en el comportamiento de los alumnos en elexterior. La forma en la que un profesor, una autoridad educativa, puede llegar a influir en los comportamientos que manifiestan sus alumnos fuera de las aulas. Para bien y para mal. La escuela puede...