La vida es bella
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
Trabajo práctico sobre la película:
“La Vida Es Bella”
Consignas:
1) Ubicación espacial y temporal de la película
2) Rastrear en la película características del régimen totalitario que seaborda en la misma.
3) Explicar el título de la película, teniendo en cuenta el argumento de la misma.
4) Destacar escenas que más te llamaron la atención y porque.
5) Seleccionar otro títulopara la película. Fundamentar.
1)
Ubicación espacial: Alemania.
Ubicación temporal: época del gobierno de Hitler de 1933 hasta 1945.
2) Una de las partes donde se vencaracterísticas del régimen totalitario es cuando a guido como a todos los otros judíos los hacen ir obligadamente al campo de concentración y ahí hacer cualquier tipo de trabajo forzoso.
3) Para míel título de la película “la vida es bella” significa que a pesar de todo lo que sufrió esa familia como todos los judíos, de todas las cosas que les hacían hacer, de la forma que los tenían, delencierro y de muchas cosas más, el padre le miente a su hijo para hacerlo en cierta forma feliz y le demuestra que a pesar de todo, la vida SI es bella.
4) Me llamo la atención la escena que la madresiendo de raza aria se haga pasar por una judía solo por amor a su familia para no separarse de ella.
Otra que me llamo la atención fue cuando el padre se hace pasar por que sabe alemán para que elhijo le crea que de verdad es todo un juego.
Las caras que hacia el niño en toda la película me llamaron la atención toda la película, porque con esas caras demostraba muchos sentimientos.
La partedonde la mujer se está por comprometer y guido se la lleva me gustó mucho ya que se arriesga por su amor.
Las escenas que el padre se arriesga por su mujer y su hijo, que sucede en toda la película,como por ejemplo cuando se disfraza de mujer para ver a su esposa me impactaron mucho.
5) TITULO: “la vida en juego”
Me pareció ponerle ese título por dos cosas:
Primero en el sentido de que...
“La Vida Es Bella”
Consignas:
1) Ubicación espacial y temporal de la película
2) Rastrear en la película características del régimen totalitario que seaborda en la misma.
3) Explicar el título de la película, teniendo en cuenta el argumento de la misma.
4) Destacar escenas que más te llamaron la atención y porque.
5) Seleccionar otro títulopara la película. Fundamentar.
1)
Ubicación espacial: Alemania.
Ubicación temporal: época del gobierno de Hitler de 1933 hasta 1945.
2) Una de las partes donde se vencaracterísticas del régimen totalitario es cuando a guido como a todos los otros judíos los hacen ir obligadamente al campo de concentración y ahí hacer cualquier tipo de trabajo forzoso.
3) Para míel título de la película “la vida es bella” significa que a pesar de todo lo que sufrió esa familia como todos los judíos, de todas las cosas que les hacían hacer, de la forma que los tenían, delencierro y de muchas cosas más, el padre le miente a su hijo para hacerlo en cierta forma feliz y le demuestra que a pesar de todo, la vida SI es bella.
4) Me llamo la atención la escena que la madresiendo de raza aria se haga pasar por una judía solo por amor a su familia para no separarse de ella.
Otra que me llamo la atención fue cuando el padre se hace pasar por que sabe alemán para que elhijo le crea que de verdad es todo un juego.
Las caras que hacia el niño en toda la película me llamaron la atención toda la película, porque con esas caras demostraba muchos sentimientos.
La partedonde la mujer se está por comprometer y guido se la lleva me gustó mucho ya que se arriesga por su amor.
Las escenas que el padre se arriesga por su mujer y su hijo, que sucede en toda la película,como por ejemplo cuando se disfraza de mujer para ver a su esposa me impactaron mucho.
5) TITULO: “la vida en juego”
Me pareció ponerle ese título por dos cosas:
Primero en el sentido de que...
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