la vida es corta

Presentación
La presente Guía Educativa fue elaborada para el manejo del video
La Vida es Corta, elaborado por Afluentes S.C. El video va dirigido a
adolescentes y jóvenes de secundarias, preparatorias y de la comunidad
en general, consta de tres capítulos: Dame chance, Estuvo rico y Sí hay
remedio.
La guía es una ayuda para que los agentes educativos encargados del
desarrollo de laactividad cuenten con las sugerencias de aprendizaje y
los elementos de análisis que ayuden a los participantes a aclarar sus
ideas, a mejorar las relaciones entre ellos, a ejercer sus derechos y a
tomar mejores decisiones para su vida. Se sugiere que los jóvenes estén
acompañados de un maestro(a), promotor(a) o personal de salud que
pueda crear un espacio de discusión sobre los temas a tratar.Sinopsis del video
La Vida es Corta es una historia en la que se entrelazan las vidas de
Mariana y Sergio, novios y estudiantes de una escuela secundaria de
la ciudad de México. Celia y Mónica son dos de sus amigas que inician
una relación amorosa y Katia, la mayor del grupo, logra recuperarse del
consumo de drogas con el apoyo de Víctor, entrenador de fútbol, amigo
y consejero. Este videoeducativo, se compone de tres capítulos de 18
minutos cada uno, que invita a reflexionar sobre la complejidad de la
vida de los jóvenes de la ciudad sus ilusiones, deseos, retos, conflictos
de orientación sexual y de pareja, primeros encuentros sexuales, abuso
sexual, pornografía, consumo de drogas e interrupción legal del
embarazo (ILE). Es una historia actual que trata de reflejar lo quepiensan
y quieren los jóvenes de hoy.

Capítulo 1

Dame chance
La historia inicia con la conversación de tres amigas y compañeras de
escuela, Katia de 17 años, Mónica 15 años y Mariana 14 años, quienes
platican, bromean y comparten sus vidas. Katia comenta lo importante de
ser amigas y sentirse acompañada para no estar triste, Mónica habla de
cómo aun viviendo con su familia, se llega asentir sola. Mariana aunque
interviene en la conversación, ha estado muy atenta a los mensajes de
su novio Sergio.
Sergio tiene 16 años, estudia y trabaja en un taller mecánico, es celoso y
trata de controlar a Mariana por los mensajes al celular. Sergio le
presume a Ricardo- su amigo- que él es “el príncipe azul” de Mariana y
le ha propuesto que tengan relaciones sexuales. Ricardo leaconseja que
se vaya con más cautela, que no presione a su novia y en todo caso
“la cuide” y usen el condón.
Mariana y Sergio se encuentran fuera de la escuela, él le pide que vayan
a su casa ya que sus papás van a regresar noche. Ella le dice que no y
entre besos y caricias, le entrega “una carta de amor”.
Celia está enamorada de Mónica. Se encuentran en los baños
escolares, como un espacioprivado en el que se cortejan y expresan
sus afectos. Mónica se muestra tímida, aunque sabe que se gustan tiene
miedo a lo que piensen los demás.
Celia juega en un equipo de fútbol del que es entrenador Víctor, un joven
carismático que ha invitado a los jóvenes de la comunidad a
rescatar una cancha abandonada, que puede ser un espacio útil para
ellos.
Katia es la mayor del grupo y ha tenidoproblemas por el consumo de
drogas, volver a la escuela la ayuda a sentirse mejor. Katia y sus amigos
son sorprendidos por el maestro Carlos viendo escenas pornográficas en
el Ipod. Ella se asusta y le pide al maestro que no hable con el director. A
cambio, el maestro la obliga a ver una película pornográfica, argumentando que está realizando un estudio con adolescentes para conocer su
reacciónante estos mensajes.
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Objetivos
• Conocer y reflexionar sobre las ideas y
expectativas acerca del noviazgo en la juventud.
• Reconocer si un noviazgo heterosexual es tan válido
y respetado como el formado por parejas del mismo sexo.
• Tomar conciencia de que el abuso sexual a
menores y la exposición de pornografía son
delitos que debe denunciarse.

Temas que se abordan en esta...