“La Vida Es El Ideal Que Se Persigue”.

Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana
TALLER DE INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA
PEDAGOGIA HUMANA
Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que sepersigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida.
Antes de empezar a interpretar la frase completaes importante dar un significado general y personal de algunas palabras que influyen y que son énfasis de la misma. Personalmente hay que definir la palabra “ideal”, ya que hay distintos puntos devista y miles de interrogantes que surgen a medida que se van encontrando los significados.
Los significados que se encuentran en la web, son tan diversos y algunos tan superficiales que nos da piepara indagar más a fondo o más halla y no solo indagar más en la web o en libros, etc., sino en nosotros mismos, y hacernos distintas preguntas, como, cual es mi ideal, será que si tengo un ideal, tantosinterrogantes que surgen y personalmente se elevan al transcurrir con el tiempo al mismo tiempo que se van aclarando. En internet se pueden encontrar significados como los siguientes, pero para mí opara ti, como persona y miembro de una comunidad, sociedad que mueve dentro de cada ser estas distintas palabras.
Es un bien o estado deseable que inspira y guía a la acción de la persona. Esaquello que inspira a seguir luchando.¹ (Según estas frases es algo que puede ser tactible o imaginario, puede ser la familia o dinero, que es lo que realmente inspiro en mi vida?, es unas de las preguntasque personalmente me parece aterradora, más adelante cuando empiece con la interpretación concreta de toda la frase tocare este porque).
Un ideal es un estado inalcanzable pero infinitamenteaproximable. Lo ideal es base de la conciencia y surge gracias a la comunicación verbal de las personas, ligada a los significados del lenguaje.² (Inalcanzable, o sea que in ideal es aquello que está ahí...