La Vida Es El Ideal Que Se Persigue

LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE.
Esto nos permite comprender que se puede educar sin castigar, sin humillar, sin amenazar, sin deteriorar el tejido social.
Aún seguimos comparando elrendimiento académico e interacción social de un niño y una niña con otros compañeros y compañeras, como si existieran patrones universales y únicos ritmos de aprendizajes, esto es porque se quiere formar unindividuo responsable y autónomo desde una ética normativa que reafirma la inmadurez mental. Necesitamos dinamizar una ética argumentativa que permita desde pequeño, comprender por qué actuarcorrectamente, porque invertir tiempo en la academia, porque amar el planeta. Los objetivos se refieren a las convenciones mundiales que existen sobre el concepto calidad de vida, a los resultados deinvestigación que se han adelantado. Lo subjetivo, se relaciona a las múltiples formas de comprensión y manifestación personal del concepto, a la valoración de las actitudes, a aquello que es inherente en cadaser humano, al ser y al sentir y a los imaginarios personales y colectivos que inciden sustancialmente en la comprensión del concepto. Esta red de tejidos, sin duda hacen complejo, cualquier estudioque se desee emprender en pro de la comprensión y concientización de la importancia de trabajar cotidianamente por la pedagogía humana a nivel personal, familiar y social.
Nuestra calidad de vida sedefine en términos muy personales, Invita a no poner en riesgo nuestra salud y bienestar, en prevenir lo que no debe ocurrir, en mantener y conservar un estilo de vida saludable, en no pasarse la vidavegetando sin tener un significado existencial; esta es una ley fundamental de la vida con un resultado máximo “Nuestra calidad de vida”
entre sus pilares fundamentales la originalidad para motivar,concienciar e informar como una de las características en las que más se insiste en esta unidad para mantener y cultivar un buen estilo y calidad de vida expresada en mente, cuerpo y espíritu, con...