la vida es un sueño

ENLACE 2013
Secundaria 3er. Grado
Nombre del Alumno:

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ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente texto y responde las 8 preguntas.
LA OPOSICIÓN DEL TEMPERAMENTO ORATORIO Y EL ARTÍSTICO
Permitidme que dé rienda suelta a la antipatía que experimento por las sensibilidades
ruidosas, por las naturalezas comunicativas yplebeyas, por esas gentes que obran siempre
en nombre de causas vanas y altisonantes. […] Los oradores tienen, a mi ver, cierta
incapacidad natural para entender y crear las más agudas y extrañas obras de arte. Casi
todos son vanidosos, o por lo menos, la oratoria es profesión de éxitos inmediatos. […] Se
hallan de este modo demasiado sujetos al público, el cual nunca puede ser un útil
colaboradordel artista. Las más exquisitas formas de arte requieren para su producción e
inteligencia algún alejamiento del vulgo. Movimiento tan importante como el prerrafaelismo
inglés y el simbolismo francés han sido obra de recogimiento y recibidos con dilatados
periodos de incomprensión.
El orador no lee desinteresadamente: su único afán es hallar buenas frases que citar
después. Carece, aunque osdiga lo contrario, de preferencias en libros, de devociones.
Se embriaga de entusiasmo demasiado pronto y pierde así toda buena disposición espiritual
para salir de sí mismo, la casi femenina pasividad que necesita el acto de la comprensión. Su
arrebato, su facilidad para escalar súbitamente las más altas cumbres de la pasión no hacen
de él, tampoco, un crítico estimable en letras. Nuestrosamigos de temperamento oratorio
tienen, en términos muy breves, alternativas lamentables en sus juicios. A cada hora, como
por mecanismo de manivela, mudan sus opiniones. Hoy prefieren a Dante; mañana a
Petrarca.
A todos los grandes autores consagrados les llega su turno. Inútil me parece decir que jamás
adquieren de un escritor cualquiera ese conocimiento profundo que se convierte en carne ysangre de uno, y que trasciende aun a los ademanes y gestos habituales.
Torri, Julio. De fusilamientos y otras narraciones
(col. Lecturas mexicanas, núm. 17, FCE y SEP, México,
1984, PP. 15-16
1.

¿Qué nombre recibe el texto que acabas de leer?
A)
B)
C)
D)

Reseña.
Noticia.
Prólogo.
Ensayo.

Lee el siguiente párrafo acerca de la oratoria.
Averiguar la fría definición de oratoria enun diccionario o enciclopedia no basta. Tampoco
con practicar y practicar discursos sin estudiar una técnica dinámica. La oratoria es una
aptitud que requiere conocimiento bien organizado. Solo así te entenderán mejor y
disfrutarás de asumir la responsabilidad de tomar la palabra. La variedad de personalidades
nos diferencia. Tarde o temprano, de alguna manera, por más que tratemos deevitarlo,
haremos o diremos algo que herirá el amor propio de otra persona y el veneno del
resentimiento tal vez erosione el aprecio que sentía por nosotros.
2.

¿En qué se diferencia el fragmento que acabas de leer del texto LA OPOSICIÓN DEL

TEMPERAMENTO ORATORIO Y EL ARTÍSTICO?

A) Un texto plantea los contenidos desarrollados en la oratoria mientras que el otro
texto menciona lascaracterísticas que posee un buen orador.
B) Uno texto emite una fuerte crítica a las características de los oradores mientras
que el otro texto reconoce que se deben poseer cualidades para ser orador.
C) Un texto presenta la definición y las particularidades de la oratoria mientras que el
otro texto considera que es una forma de arte compleja y difícil de delimitar.
D) Un texto comenta que la oratoriaes una forma de expresión que está limitada a
unos pocos mientras que el otro texto sostiene que es una actividad que puede
llevar a cabo cualquier persona.
1

ENLACE13_9°

3.

¿Cuál es la relación que hay entre el
fragmento que acabas de leer y LA

4.

OPOSICIÓN DEL TEMPERAMENTO
ORATORIO Y EL ARTÍSTICO?

A) Explica que los defectos de los
oradores provocan que la
oratoria...