La vida intelectiva








Psicologia General
Unidad 2
LA VIDA INTELECTIVA









INDICE

VIDA INTELECTIVA
1. Sensopercepciones
2. Atención
2.1 Características de la atención
2.2 Condiciones de la atención
3. Memoria
3.1 Definición
3.2 Clasificación
3.2.1 Clasificación según su Duración
3.2.2 Clasificación según su Contenido o Utilización
4. Inteligencia
4.1 Definición yOrigen del término
4.2 Tipos de Inteligencia
4.3 Cultura, Sabiduría e Inteligencia
5. Pensamiento
5.2 Características
5.3 Fases del Pensamiento Crítico
5.5 Clasificación del Pensamiento
5.6 Enfermedades del Pensamiento
6. Imaginación
6.1 Definición
6.2 Imaginación y Creatividad
6.3 Tipos de Imaginación
7. Lenguaje
7.1 Historia del Estudio del Lenguaje
7.2 Modelos Teóricos7.3 Relaciones entre la Lingüística y la Psicolingüística.
7.3.1. La estructura, regla vs uso de mecanismos mentales
7.3.2. Sintaxis vs semántica y pragmática
7.3.3. Estudio de la competencia vs la actuación
7.3.4 hablante ideal vs hablante real

VIDA INTELECTIVA

La intelección es la actividad propia del hombre en cuanto hombre. entre el materialismo representado por Demócrito (todosnuestros conocimientos derivan de la impresión causada por partículas materiales) , y el espiritualismo representado por Platón (la inteligencia conoce directamente lo inteligible sin que lo corpóreo tenga una función causal), santo tomas elige la solución de Aristóteles: el conocimiento humano es trascendente a lo corpóreo, aunque tenga su origen en la percepción sensorial, causada por la acciónde los cuerpos sobre los órganos de los sentidos: de ella la inteligencia abstrae lo inteligible, superando la concreción material. El hombre posee una potencia intelectiva. la intelección es el acto por el q la inteligencia conoce su objeto. lo inteligible es la estructura intima de los seres. el entendimiento posee la capacidad de adaptarse a si mismo, la inteligencia se entiende. lo inteligiblees abstracto y universal. santo tomas establece que el hombre conoce los cuerpos, santo tomas afirma que en lo sensible es donde hallamos lo inteligible. otra solución afirma que el alma conoce a los cuerpos por su propia esencia. tampoco es válida la solución platónica de q el conocimiento provendría de ideas innatas, ya q la intelección seria siempre actual. La solución aviceniana supone quenuestras ideas provienen de la comunicación, q harían a nuestro entendimiento los espíritus.  En conclusión nuestra inteligencia conoce su objeto, lo inteligible, en lo sensible: por abstracción extrae de los seres corpóreos los aspectos inteligibles, de modo que en el proceso intelectivo es indispensable la actividad corpórea. La percepción sensorial deja en nosotros una imagen, que tiene uncontenido inteligible que los sentidos no pueden captar porque los trasciende. la imagen no puede actuar sobre e entendimiento. la intelección exige la intervención conjunta de la imagen, q abstrae el contenido inteligible y del entendimiento. El conocimiento intelectual es progresivo: la captación de las esencias y del ser es confusa, debe elaborarse por la reflexión, el análisis y la experiencia, hastallegar a una inteleccion clara y distinta, que no siempre se logra









2. LA ATENCION
La atención es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología la atención es el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo quecontrola y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.
En muchos casos actúa de manera inconsciente iniciado en el hemisferio cerebral izquierdo y es mantenida en el hemisferio derecho. El estar atento ("poner atención" o "prestar atención") tampoco es un comportamiento único del ser humano.
2.1 CARACTERISTICAS DE LA ATENCION
2.1.1....