LA VIDA INTELECTUAL
Páginas: 4 (810 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
LA VIDA INTELECTUAL
El oficio de pensar:
El ejercicio de la inteligencia no es para evadir la realidad, por el contrario, es cumplir con una de las tareas mas importantes de la sociedad. Unintelectual no tiene una tarea egoista, lo que hace, es por los demas, analizar, investigar, proponer teorias etc, lo hace por el bien comun.
Un intelectual busca el sentido de todo lo que lo rodea, porlo tanto el simbolo de la vida intelectual es la interrogación. Por ello muchas veces el intelectual es considerado inhábil para la vida practica, sin embargo un renovador infatigable ya que nadaestablecido escapa de su revision.
La vida intelectual no solo es preguntarse y buscar, sino tambien, hallazgo y ordenacion de las respuestas econtradas. Es aprender constantemente, es tener el habito deescuchar, y de leer atentamente. Sin estudiar seriamente todos los dias, no es posible un fuerte desarrollo y una autentica disciplina de la inteligencia.
En algunas personalidades intelectualespredomina, un espiritu de síntesis constructiva, en otras un animo de analisis. Pero ni uno ni el otro debeb entorpecer la exactitud y esmero de la critica racional.
Los pasos de la vocacion intelectualy profesional:
La vocacion es un impulso intimo que surge en cada persona a lo largo de su vida, por sus preferencias e intereses, hacia un quehacer determinado.
Muchas veces se presenta en procesoslentos y tiene las siguientes etapas:
1) En la primera etapa, solo la aptitud natural debera determinar la carrera universitaria que se elige.
2) En la segunda etapa, la vocacion busca centrarse enuna area determinada de los conocimientos humanos, las ciencias culturales, naturales o matematicas.
3) En la tercera etapa, la vocacion ya decidida por una rama general del conocimiento, debereflejarse en una profesion especifica.
La escuela y el discipulo:
Un maestro es aquel que asegura la vida intelectual del alumno fuera de su hogar, gracias a este se crea una familia de investigadores...
El oficio de pensar:
El ejercicio de la inteligencia no es para evadir la realidad, por el contrario, es cumplir con una de las tareas mas importantes de la sociedad. Unintelectual no tiene una tarea egoista, lo que hace, es por los demas, analizar, investigar, proponer teorias etc, lo hace por el bien comun.
Un intelectual busca el sentido de todo lo que lo rodea, porlo tanto el simbolo de la vida intelectual es la interrogación. Por ello muchas veces el intelectual es considerado inhábil para la vida practica, sin embargo un renovador infatigable ya que nadaestablecido escapa de su revision.
La vida intelectual no solo es preguntarse y buscar, sino tambien, hallazgo y ordenacion de las respuestas econtradas. Es aprender constantemente, es tener el habito deescuchar, y de leer atentamente. Sin estudiar seriamente todos los dias, no es posible un fuerte desarrollo y una autentica disciplina de la inteligencia.
En algunas personalidades intelectualespredomina, un espiritu de síntesis constructiva, en otras un animo de analisis. Pero ni uno ni el otro debeb entorpecer la exactitud y esmero de la critica racional.
Los pasos de la vocacion intelectualy profesional:
La vocacion es un impulso intimo que surge en cada persona a lo largo de su vida, por sus preferencias e intereses, hacia un quehacer determinado.
Muchas veces se presenta en procesoslentos y tiene las siguientes etapas:
1) En la primera etapa, solo la aptitud natural debera determinar la carrera universitaria que se elige.
2) En la segunda etapa, la vocacion busca centrarse enuna area determinada de los conocimientos humanos, las ciencias culturales, naturales o matematicas.
3) En la tercera etapa, la vocacion ya decidida por una rama general del conocimiento, debereflejarse en una profesion especifica.
La escuela y el discipulo:
Un maestro es aquel que asegura la vida intelectual del alumno fuera de su hogar, gracias a este se crea una familia de investigadores...
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