la vida y sus misterios


Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Asignatura: Estructura de la Lengua:
Semántica

Catedrático: Lic. Lesly Martínez

Nombre del Alumno: Karla Dalila Guerra Agüero.

Identidad: 107199100921

Tema: ensayo sobre los temas: semántica estructural y descripción lingüística y semántica en la gramática generativa y en el estructuralismo funcionalista europeo.

Lugar yFecha: Ceiba, Atlántida, miércoles 27 de febrero del 2013.
ANÁLISIS SEMÁNTICO ESTRUCTURAL
Durante nuestra historia siempre ha existido un interés especial en conocer y entender distintas culturas, comprender los hechos que en la sociedades ocurren y estudiar en si el campo cultural, donde el sujeto toma un papel primordial, se ha enfatizado también, en la importancia de conocer nuestro pasadopara entender el presente, la investigación cualitativa enfatiza en esto y le da un lugar importante a la interpretación de subjetividades para entender el comportamiento de sujetos en contextos determinados, entendiendo a la realidad como una construcción social, siendo el puente principal el lenguaje, “dado que el lenguaje es la forma primaria de transmisión cultural a una generación siguiente,gran parte de una cultura está cifrada o codificada de forma lingüística” (Coffey A. y Atkinson P. 2005:122)haciendo notar la necesidad de avanzar más allá del individuo para logra la comprensión de la acción social, estudiando también las estructuras simbólicas que utilizan los actores para la interacción. “Surge así en lenguaje y el acto mismo de conversar como un objeto a través del cual el sujetose relaciona con estructuras simbólicas mayores que lo trascienden, pero que, al mismo tiempo, recrea y re significa como fruto de su propia experiencia” (Martinic S.1992:2). La significación representa en la lengua el plano del significado, es decir, la cara abstracta del signo lingüístico, es por eso, que pretendemos mostrar de modo panorámico mediante la investigación bibliográfica que es lasemántica estructural.
Para comenzar debemos tener claro que semántica es “perteneciente o relativa a la significación de las palabras, estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrónico o diacrónico”. (RAE, 2009), Entonces, podemos definir semántico como parte de la lingüística que se ocupa de significados, el significado como contenidode una expresión, este contenido podría ser nacional o conceptual. Pero ¿Qué es sincrónico o diacrónico? Sincrónico son aquellas “leyes y relaciones internas propias de una lengua o dialecto en un momento o período dados, estudio de la estructura funcionamiento de una lengua o dialecto sin atender a su evolución” (RAE, 2009) y por otro lado está el punto de vista diacrónico que hace referenciaa “fenómenos que ocurren a lo largo del tiempo, en oposición a los sincrónicos o estudios referentes a estos fenómenos” (RAE, 2102). En el análisis cualitativo la aproximación metodológica permite mantener o conservar de forma original el lenguaje de los sujetos, la visión que poseen de su propia historia y de sus condicionamientos estructurales. Teniendo todo esto en cuenta podríamos declarar entoncesque “La interpretación semántica consiste en traducir términos usados en el lenguaje de una subcultura al lenguaje de la cultura total de la cual la primera forma parte. Así por ejemplo la expresión “niño latoso” es un niño que crea problemas, que molesta en la clase. La interpretación semántica la utilizamos para ser comprensibles los términos: ya sea de uso corriente ocientífico.” (PérezG.2007:124) siendo esta una interpretación de la investigación cualitativa importante.
El análisis estructural más allá de ser una técnica de estudio, es un método y teoría de estudio que comprende lo social, dando propuestas para proceder en un trabajo de análisis, de esta manera guía teórica y metodológicamente la investigación, por lo que, condiciona los términos formales de la investigación,...