la vida
Páginas: 4 (880 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
Qué son los motivos aprendidos?
No nacemos con todos nuestros motivos completos. Ya hemos visto que incluso los motivos que no parecen aprenderse (como el hambre, la sed, el sexo) son, enrealidad, parcialmente aprendidos. Conforme nos desarrollamos, nuestra conducta se rige por nuevos motivos que son casi completamente aprendidos. Aunque estos nuevos motivos son más aprendidos queinnatos, pueden ejercer tanta influencia sobre nuestra conducta como la tienen los motivos e impulsos no aprendidos.
Un motivo aprendido muy importante es la agresión. Otra clase importante de motivosaprendidos, los motivos sociales, se centran en nuestras relaciones con otras personas. Primero revisaremos la agresión y después consideraremos algunos de los motivos sociales más importantes. Abraham Maslow
(01/04/1908 - 07/05/1970)
Abraham Harold Maslow
Psicólogo estadounidense
Nació el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York. Fue el primero de los siete hijos de unmatrimonio de inmigrantes ruso-judíos semianalfabetos. Su cociente de inteligencia era 195, el segundo más alto de la época. Se casó con su prima Bertha, a pesar de la oposición de su familia. Cursóestudios en la Universidad de Wisconsin. La mayor parte de su carrera docente transcurrió en la Universidad de Brandeis.
Durante la Segunda Guerra Mundial abandonó la psicología experimental e intentócomprender las causas del odio, los prejuicios y la guerra. Consideró el conductismo ortodoxo y el psicoanálisis demasiado rígidos teóricamente, y preocupado por la enfermedad mental, llevó a cabo unateoría de la motivación que realiza la descripción del proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas, como alimentarse y mantener relaciones sexuales, a las necesidades superiores.Lo llamó autorrealizaci
ón y consiste en el desarrollo integral de las posibilidades personales. La psicoterapia humanística, normalmente empleada como terapia de grupo, se aplica para ayudar al...
Qué son los motivos aprendidos?
No nacemos con todos nuestros motivos completos. Ya hemos visto que incluso los motivos que no parecen aprenderse (como el hambre, la sed, el sexo) son, enrealidad, parcialmente aprendidos. Conforme nos desarrollamos, nuestra conducta se rige por nuevos motivos que son casi completamente aprendidos. Aunque estos nuevos motivos son más aprendidos queinnatos, pueden ejercer tanta influencia sobre nuestra conducta como la tienen los motivos e impulsos no aprendidos.
Un motivo aprendido muy importante es la agresión. Otra clase importante de motivosaprendidos, los motivos sociales, se centran en nuestras relaciones con otras personas. Primero revisaremos la agresión y después consideraremos algunos de los motivos sociales más importantes. Abraham Maslow
(01/04/1908 - 07/05/1970)
Abraham Harold Maslow
Psicólogo estadounidense
Nació el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York. Fue el primero de los siete hijos de unmatrimonio de inmigrantes ruso-judíos semianalfabetos. Su cociente de inteligencia era 195, el segundo más alto de la época. Se casó con su prima Bertha, a pesar de la oposición de su familia. Cursóestudios en la Universidad de Wisconsin. La mayor parte de su carrera docente transcurrió en la Universidad de Brandeis.
Durante la Segunda Guerra Mundial abandonó la psicología experimental e intentócomprender las causas del odio, los prejuicios y la guerra. Consideró el conductismo ortodoxo y el psicoanálisis demasiado rígidos teóricamente, y preocupado por la enfermedad mental, llevó a cabo unateoría de la motivación que realiza la descripción del proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas, como alimentarse y mantener relaciones sexuales, a las necesidades superiores.Lo llamó autorrealizaci
ón y consiste en el desarrollo integral de las posibilidades personales. La psicoterapia humanística, normalmente empleada como terapia de grupo, se aplica para ayudar al...
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