la vida

Una ventana abierta a la Psicología y sus aplicaciones a la educación, la familia, las relaciones interpersonales. En definitiva, una visión en clave psicológica de nuestra dimensión vital, con elHumanismo como base.

Asperger, médico y pediatra austriaco (1906 – 1980), quien en su tesis doctoral ya describía los casos de cuatro niños con este trastorno. Años más tarde (1981), Lorna Wingutilizó por primera vez el término “Síndrome de Asperger” para describir este trastorno, para el que definió seis rasgos diferenciales:

1. El sujeto tiene un habla sin retraso, pero de contenidoextraño, pedante o estereotipado 2. Expresión gestual pobre, gestos inapropiados, voz monótona 3. Falta de reciprocidad y de empatía en las interacciones sociales 4. Invarianza al cambio, resistencia acambiar los ritmos y gusto por las repeticiones 5. Postura extraña, movilidad torpe 6. Buena memoria de repetición, intereses muy limitados.

Aunque

encontramos el Síndrome de Asperger generalmenteencuadrado dentro de los trastornos de espectro autista, posee características diferenciales que le confieren entidad propia. Hoy en día, se considera primordialmente un trastorno severo del desarrollo,de base neuro-biológica, en el cual existen desviaciones o anormalidades en diversos aspectos del desarrollo que conllevan severas y crónicas incapacidades en lo social, conductual y comunicacional.“El Síndrome de Asperger” fue el tema tratado el pasado jueves 7 de febrero en nuestra sección "Preguntas a la Psicología" del programa "Es la Noche de César".

Cerebro de un joven con Síndrome deAsperge


encontramos el Síndrome de Asperger generalmente encuadrado dentro de los trastornos de espectro autista, posee características diferenciales que le confieren entidad propia. Hoy en día,se considera primordialmente un trastorno severo del desarrollo, de base neuro-biológica, en el cual existen desviaciones o anormalidades en diversos aspectos del desarrollo que conllevan severas...