LA VIDA

Per què un nou projecte lingüístic?

Perquè la composició de l’alumnat i de les seves famílies ha canviat substancialment en els anys darrers.

Perquè les exigències lingüístiques de la nostrasocietat –en el nou marc europeu– són cada cop més altes.

Perquè s’ha d’entendre la llengua com a vehicle de comunicació i també de convivència.

Perquè cal adaptar els programes d’immersiólingüística a la nova realitat de l’alumnat.

Perquè és necessari, atesos els resultats, replantejar-se el paper de la llengua oral.

Perquè l’aprenentatge de la llengua es fa des de totes les àrees delcurrículum.

Perquè cal una continuïtat i una coherència entre els cicles i els nivells educatius no universitaris.

Perquè cal una visió conjunta de centre educatiu de l’acollida lingüística (ino lingüística) de l’alumnat nouvingut.

Perquè la diversitat del nostre alumnat ens ha de fer buscar noves estratègies d’actuació educativa.

Perquè les tecnologies d’aprenentatge i de comunicacióens obren noves portes de com ensenyar llengües.

Perquè és necessari incentivar activitats d’ús de la llengua si volem que el seu ensenyament sigui realment significatiu.

Perquè des delcurrículum hem de treballar la diversitat lingüística del centre i de la societat.

Perquè hem de fer reflexionar el nostre alumnat sobre els usos lingüístics si es vol la continuïtat de la llenguacatalana, entesa com a element de cohesió social.

Perquè hem de fer-los reflexionar sobre la importància de saber llengües, quantes més millor.

Perquè cal potenciar projectes i programes plurilingües.Perquè hem de promoure intercanvis escolars per potenciar l’ús de la llengua catalana, de la llengua castellana i de les llengües estrangeres.

Perquè hem de saber reconèixer les llengües de lanova immigració, incorporant-les a l’àmbit escolar.

Perquè cal adaptar la comunicació del centre amb les famílies a la nova realitat.

Perquè és una exigència social treballar per a un ús no...