La vida

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
CICLO: 01/2010
SECCIÓN: 02-A
GRUPO: 11
CATEDRÁTICA:
LICDA. JULIA JOSEFINA MOISA MIRANDA

TEMA:
MONOGRAFÍAS DEL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN 2021.

PRESENTADO POR:
MARÍA CRISTINA BELTRÁN
ÁLVARO INOSENCION MATÍAS
KAREN YAMILETH HERNÁNDEZ
JULIA GLADYS MEJÍA DE ARÉVALO
TERESA DE JESÚS SORTO DEFERNÁNDEZ

FECHA DE PRESENTACIÓN: 09 /06/2010.
INDICE

INTRODUCCION………………………………………………………….…..3-4
OBJETIVOS …………………………………………………………….5
JUSTIFICACION ……………………………………………………………6
CAPITULO I ……………………………………………………………7-10
CAPITULO II ……………………………………………………………11-25
CAPITULO III ……………………………………………………………26-33
CAPITULO IV ……………………………………………………………34-45
CAPITULO V……………………………………………………………46-52
SIN CENSURA ……………………………………………………………53
BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………...54

INTRODUCCION

El plan Nacional Educativo 2021, fue creado para que la población de nuestro país sea productiva, competitiva y democrática.
El objetivo del plan 2021 es formular, con una visión de largo plazo las políticas y metas educativas prioritarias para lo próximos años, y así mismo, programarcompromisos de corto, mediano y largo alcance, que permita tener resultados educativos importantes para el año 2021, cuando estaremos celebrando los doscientos años de independencia.
A la vez encontraremos los diferentes proyectos que el plan trae consigo tales como:
* EDUCAME
* CONECTATE
* COMPITE
* PODER
* RED SOLIDARIA
* REE
* COMPRENDO
Lo que estos proyectos esperabancumplir, su incidencia en la educación del país y sus diferentes características.
Abordamos también el tema de los MEGATEC y en la forma en que estos han beneficiado o perjudicado los municipios en los que están ubicados, qué especialidades en cuanto a carreras diferentes ofrecen y un mapa en el cual podemos apreciar la ubicación de cada MEGATEC en nuestro país.
MEGATEC de la unión (capitulo II YIII) en El Salvador ha sido creado con el propósito de formar seres humanos con capacidad técnica vinculadas al desarrollo productivo regional y nacional, en el modelo educativo gradual de aprendizaje técnico y tecnológico fundamentado en los fines de la educación nacional y para el nivel técnico, tecnológico y superior.
Luego nos enfocamos en el MEGATEC de la Unión que fue un plan de naciónelaborado por la comisión nacional de desarrollo en 1999, iniciando su función en enero de 2006.
Para finalizar se presenta imágenes de los diferentes proyectos, MEGATEC entre otros.

OBJETIVOS

GENERAL

Conocer de fondo el plan nacional educativo 2021, sus diferentes metas, políticas, proyectos y el impacto que este ha causado en diferentes sectores del país

ESPECIFICOS

1- Reconocerla importancia de las políticas, metas y proyectos del plan 2021
2- Identificar a través de este trabajo las diferentes espacialidades que ofrecen los 5 MEGATEC de acuerdo en la zona que están ubicados
3- Valorar la importancia que tienen los proyectos del Plan Nacional de Educación 2021, para la población estudiantil, específicamente para las zonas rurales y urbano-marginales.
4-Analizar la importancia que posee el MEGATEC de la Unión, para su población estudiantil.

JUSTIFICACION

Es importante este trabajo para dar a conocer la importancia de los MEGATEC los grandes avances logrados teóricamente con los proyectos lanzados para los sectores excluidos de la población de nuestro país que esperan reducir la pobreza y la marginalidad, aunque el camino por recorrer sevislumbraba largo y difícil. El gran reto era generar progresos con equidad, es decir que nuestra economía crezca generando oportunidades para todos y todas, e integrando las áreas rurales a dichas oportunidades, y a su vez dentro de las áreas urbanas eliminando la marginalidad.
Nos enfocamos en el Plan 2021 específicamente en los proyectos, tales como: MEGATEC, el cual ha...