la vida

A. Binet y T. Simon, fueron los psicólogos que dieron origen al concepto de CI (Coeficiente Intelectual), indicando que se trata de la relación que existe entre la edad mental y la edad real multiplicada por 100.
Este término se ha conservado, pero hoy por hoy se refiere al cálculo de Wechsler, que es un método que consiste en atribuir puntos o respuestas de acuerdo con variables establecidasy en transformar luego la nota global asi obtenida en otra variable a la que se le asigna, en cada edad, 100 por la media y 15 por la desviación.
Se sabe, como información, que el 95% de la población tiene un CI (Coeficiente Intelectual) entre 70 y 130.
Es importante destacar que, junto al saber también se mide el interés por la personalidad, es decir que ya existen cuestionarios que miden"la estabilidad emocional, la Apertura de espíritu, la Extraversión, la Ansiedad"

Algunos profesores como Martín Seligman, Universidad de Pennsylvania; Walter Mischel, Universidad de Stanfor y Peter Salovey, Universidad de Yale, admiten que el CI (Coeficiente Intelectual) interviene sólo en un 20 % en los factores que determinan el éxito. El 80 % restante está vinculado a otros factores queincluyen lo que se puede denominar Inteligencia Emocional.








A. Binet y T. Simon, fueron los psicólogos que dieron origen al concepto de CI (Coeficiente Intelectual), indicando que se trata de la relación que existe entre la edad mental y la edad real multiplicada por 100.
Este término se ha conservado, pero hoy por hoy se refiere al cálculo de Wechsler, que es un método queconsiste en atribuir puntos o respuestas de acuerdo con variables establecidas y en transformar luego la nota global asi obtenida en otra variable a la que se le asigna, en cada edad, 100 por la media y 15 por la desviación.
Se sabe, como información, que el 95% de la población tiene un CI (Coeficiente Intelectual) entre 70 y 130.
Es importante destacar que, junto al saber también se mideel interés por la personalidad, es decir que ya existen cuestionarios que miden "la estabilidad emocional, la Apertura de espíritu, la Extraversión, la Ansiedad"

Algunos profesores como Martín Seligman, Universidad de Pennsylvania; Walter Mischel, Universidad de Stanfor y Peter Salovey, Universidad de Yale, admiten que el CI (Coeficiente Intelectual) interviene sólo en un 20 % en los factoresque determinan el éxito. El 80 % restante está vinculado a otros factores que incluyen lo que se puede denominar Inteligencia Emocional.









A. Binet y T. Simon, fueron los psicólogos que dieron origen al concepto de CI (Coeficiente Intelectual), indicando que se trata de la relación que existe entre la edad mental y la edad real multiplicada por 100.
Este término se haconservado, pero hoy por hoy se refiere al cálculo de Wechsler, que es un método que consiste en atribuir puntos o respuestas de acuerdo con variables establecidas y en transformar luego la nota global asi obtenida en otra variable a la que se le asigna, en cada edad, 100 por la media y 15 por la desviación.
Se sabe, como información, que el 95% de la población tiene un CI (CoeficienteIntelectual) entre 70 y 130.
Es importante destacar que, junto al saber también se mide el interés por la personalidad, es decir que ya existen cuestionarios que miden "la estabilidad emocional, la Apertura de espíritu, la Extraversión, la Ansiedad"

Algunos profesores como Martín Seligman, Universidad de Pennsylvania; Walter Mischel, Universidad de Stanfor y Peter Salovey, Universidad de Yale,admiten que el CI (Coeficiente Intelectual) interviene sólo en un 20 % en los factores que determinan el éxito. El 80 % restante está vinculado a otros factores que incluyen lo que se puede denominar Inteligencia Emocional.







A. Binet y T. Simon, fueron los psicólogos que dieron origen al concepto de CI (Coeficiente Intelectual), indicando que se trata de la relación que existe...