la vida

Experimental.: unos prueban una cosa i otros no. Ver diferencias. Tu manipules; a uns els hi dones, als altres no.100% real
RESULTATS: que es veigui el procés.Qualitativo: 4 esportistes elit que ho prenguin i 4 amateur també. Preferiblement 2 dones i 2 homes. Ferho x mitjà de metodología qualit
Los dat osn percibidos por elparticipante. Puedes hablar de todo (que le gusta de sabor, que se siente mas fuerte, que le da diarrea. ) .Muy amplio. Hablamos también de lo que siente la persona.
Teorico:eviencias previas sobre un alimento previo de un alimento
Qualitativo: BENEFICIOS PERCIBIDOS.


Ha habido una aprobación ética para poder efectuar el estudio.Respetando los derechos de los participantes en la investigación.

Entrevistas:
Estructurada; preguntes seguides. OBERTES (perque sino seria experimental)
Semi- estructurada; yo quiero hablar de esto, aquello…Quiero hablar este tema: empiezas a hablar pero alomejor no te conteste a lo que quieres ( se lo vuelves a preguntar) o que lo hagapor encima sin acabar de responder del todo.
No estructurada: assentar-te amb uns esportistes i que ells mateixos parlin i veure experiències seves i demanar algunacuriositat (osti i tha passat mai.. tal cosa)

Como vives esta sensación dentro del campo?

Triangulacion:




Cuali: preg abiertas.



IMP EXAMEN

A partir dela teoría analizar los datos. Si hay mucho material es importante. Olvidamos la teoría y cogemos los efectos de la música en el deporte. FATIGA; MOTIVACION; RITMO
Lascategorías vienen de la teoría o de los datos???????????????????????? Tomar decisión. Justificarla si es posible
Partir de : conocimiento deductivo /// ignorancia inductivo