la vida





Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicada a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.
Mono -significa uno, grafía- descripción.
La característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo y la calidad, eso es, el nivel de la investigación.
Una monografía escientífica cuando habla de temas concernientes a la ciencia; que habla temas de filosofía y ética pueda ser de interés y su contenido puede variar.

FUNCIÓN EN EL MEDIO ACADÉMICO:

Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa. Supone unejercicio mental ya que implica un recuento de conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.



ESTRUCTURA DE UNA MONOGRAFÍA:

Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el título de la monografía, el nombre del autor, el nombre del asesor, la materia, la institución, el lugar y la fecha.

Dedicatoria o agradecimientos: si se desea, se puede agregaruna hoja que funcione para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o a varias su colaboración en la realización de la monografía.

Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. También se pueden agregar índices específicos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas,apéndices, etc.

Prólogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien más. No es indispensable, pero en éste el alumno tiene la posibilidad de presentar los motivos que lo llevaron a elegir el tema.

Introducción: la introducción, es importante describir los métodos utilizados para llevar a cabo la indagación del problema.

Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones quedeben llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de forma progresiva en la exposición de la evaluación y presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.

Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadasde la reflexión y análisis del tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados en el inicio: “Las conclusiones constituyen las respuestas encontradas al problema planteado en la introducción”

Apéndices o anexos: no siempre se deben considerar en una monografía. Los apéndices tienen la función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con lainvestigación central de tal manera que la pueden complementar, mientras que los anexos son tablas, gráficas, cuadros, etc.

Notas al pie: se pueden utilizar cuando es necesario añadir algún comentario, definición o dato relevante que no embona dentro del texto pero que puede servir de apoyo para el lector.

Bibliografía: se enlistan todas las fuentes de información empleadas. Es primordialponer la información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se esté utilizando.



























TIPOS DE MONOGRAFÍA

Los tipos y formas de monografías son variados, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:

MONOGRAFÍA DE COMPILACIÓN: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay alrespecto. Es importante tener buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva.

MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN: en este tipo se aborda un tema muy nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para eso hay que conocer y necesitar tener conocimiento lo ya se ha dicho y aportar...