La vida









































































CONTENIDO


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INTRODUCCIÓN


1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.2 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA

2. JUSTIFICACIÓN

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVOGENERAL
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4. MARCO DE REFERENCIA

4.1. MARCO DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
4.2. MARCO TEORICO
4.3. MARCO CONCEPTUAL
4.3.1TIPOS DE MALTRATO
4.3.1.1MALTRATO FISICO INFANTIL
4.3.1.2CAUSAS DEL MALTRATO FISICO INFANTIL
4.3.1.3MANIFESTACIONES Y SEÑALES DEL MALTRATO FISICO
4.3.1.4MALTRATO PSICOLOGICO
4.3.1.5MANIFESTACIONES Y SEÑALES DEL MALTRATO PSICOLIGICO4.3.1.6ABUSO SEXUAL
4.3.1.7MANIFESTACIONES Y SEÑALES DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
4.3.1.8ABANDONO Y NEGLIGENCIA
4.4. MARCO JURÍDICO
4.4.1. La Constitución Política de Colombia de 1991.
4.4.2. La ley de infancia
4.5. MARCO GEOGRÁFICO Y DEMOGRÁFICO

5. DISEÑO METODOLÓGICO
5.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
5.2. TIPO DE DISEÑO
5.3. VARIABLES
5.4. UNIVERSO, POBLACIÓN Y MUESTRA
5.5. INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓNDE LA INFORMACIÓN.
6. CONOGRAMA
7. RECURSOS
7.1 RECURSOS HUMANOS
7.2 RECURSOS MATERIALES
8. PRESUPUESTO
9. CONCLUSIONES
10. BIBLIOGRAFIA




















INTRODUCCION

El maltrato infantil no es solamente un problema de salud pública, Es un problema social mucho más profundo, involucra a todos los miembros de la comunidad y es una responsabilidad del estado, enprimer lugar, detectarlo, prevenirlo y darle atención adecuada a las personas y a las familias inmersas en el problema.
En el presente proyecto abarcaremos la problemática del maltrato infantil centrando nuestro trabajo al estudio de los menores de la Institución educativa Enrique Olaya Herrera de la comuna 10 del municipio de Neiva, esta institución según informe de 26/11/13 de la secretaria deeducación de la alcaldía de Neiva presento en el 2013 el más alto índice de deserción escolar, con 23 casos de estudiantes que abandonaron el colegio, y ocupo el último puesto en las pruebas saber del año 2013, así mismo en el observador del alumno de cada estudiante se presentan graves situaciones y problemas de convivencia entre los menores.
Nuestro objetivo principal es analizar la percepciónque tienen los padres o acudientes de los menores de la institución educativa sobre el fenómeno del maltrato infantil para lo cual se llevara a cabo la indagación y observación directa en la institución educativa, así como la aplicación de instrumentos de recolección de datos e información como es la encuesta a los padres o acudientes de los estudiantes de diferentes grados de educación primariay media de la institución educativa.

Con la aplicación de estas encuestas se busca realizar un diagnóstico que permita determinar el tipo de maltrato que se presenta con mayor frecuencia en la Institución Educativa para lo cual definiremos el objeto del estudio que son en total 1300 estudiantes, una vez ya identificada la población sobre la cual se va a llevar a cabo el estudio pasaremos arealizar un muestreo aleatorio simple El procedimiento empleado es el siguiente: 1) se asigna un número a cada individuo de la población y 2) a través de un medio mecánico (bolas dentro de una bolsa, tablas de números aleatorios, números aleatorios generados con una calculadora u ordenador) se eligen tantos sujetos como sea necesario para completar el tamaño de muestra requerido que en este casoserá de 200 estudiantes. En el que teniendo en cuenta la cantidad de cursos existentes que son 20 salones, se escogerán aleatoriamente 10 estudiantes de cada salón de clase, esto es, desde Preescolar hasta undécimo bachillerato.
Una vez identificado el número de 200 menores procederemos a citar a los padres o acudientes mediante notas y circulares para que se acerquen a la institución a...