la vida

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Escuela: Benito Juárez Grados Segundo ciclo
a) Asignatura(s) : Español
b) Tema común: LA CARTA

Propósito o competencia del bloque:
• Quelos alumnos utilicen la estructura correcta para redactar una carta.
d) Aprendizajes esperados (indicador de desempeño)

• Reconoce la carta como instrumento de comunicación.
• Familiarizarse conlos tipos de cartas, conoce su función y características de las cartas
• Comunicarse y expresar correctamente al escribir y leer una carta.
e) Elementos de la competencia
Conceptos HabilidadesActitudes

• ¿Qué es una carta?
• ¿Para qué sirve una carta?
• Tipos de cartas
• utilizar la estructura correcta para redactar una carta

• Empeño
• Esfuerzo
• Colaboración
• Motivación
f)Materiales
 Hojas de maquina
 Lápiz
 Sobre
g) Actividad inicial
 Recuperar la información que poseen los niños a partir de las respuestas que den a a las siguientes preguntas:
¿Qué es unacarta?, ¿Para qué sirve la carta?, ¿en qué acciones y para qué motivos pueden utilizarse?

h)
i) Actividades
• Leer a los alumnos el ejemplo de una carta, y pedir que identifiquen los aspectosfundamentales que deben seguirse en una carta. (remitente, destinatario, lugar fecha, texto, firma y nombre de quien la manda).
• Explicar a los alumnos que van a escribir una carta para una alumnodesconocido (de otra escuela y comunidad) en la que tendrán que contar como es su comunidad, como son, y algo más sobre lo que les interese escribir.
• Sugerir la revisión colectiva de las cartas teniendoen cuenta las partes correspondientes, los puntos, las comas, los signos de interrogación y de admiración, para que se vaya construyendo una idea clara de para que sirven, durante la discusión ypuntuación colectiva.

• Revisar colectivamente la coherencia, redacción y ortografía y planear un diseño de adornos para las cartas y un sobre; revisar la dirección y los datos del remitente y el...