la vida

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
GUÍA DE ESTUDIO No. 1

UNIDAD ACADÉMICA
UNIDAD TEMÁTICA

IDENTIFICACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: MATEMATICA BASICA
CONJUNTOS NUMERICOSCOMPETENCIA
Utilizar
adecuadamente
los
Números Reales, sus propiedades
básicas y operaciones para resolver
situaciones problema en distintos
contextos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconoce los conjuntos numéricos, sus propiedades y operaciones
 Realiza operaciones con números reales aplicando sus propiedades.
 Interpreta, plantea y resuelve situaciones problema relacionadas connúmeros reales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Realizar las actividades que a continuación se enuncian teniendo en cuenta los conceptos y procedimientos
desarrollados en clase y tomando como materialde apoyo el documento Apuntes del Docente el cual pude
encontrar en el blog de la asignatura.
Actividad 1
1. Señalar con una X los conjuntos numéricos a los cuales pertenece cada número.
N(Naturales)


2
 25

Z
(Enteros)

Q’
(Irracionales)

Q
(Racionales)

R
(Reales)

2.363636…

9
2 

2
3

30
10
2 3
2. Ubicar en la recta numérica la representación decimalde
ordenarlos de mayor a menor.

los números reales de la tabla anterior

y

Actividad 2
1. Hallar el resultado de las siguientes operaciones con números enteros y comprobar sus respuestasusando
el simulador del blog de la asignatura.(utsmatematicabasica.blogspot.com)
3

a.

125  2  3  90 *3  13  3  2 

8  5  16  36  52 
b.
 5 1  4  82  42   100 
c.
3DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

I - 2014

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
GUÍA DE ESTUDIO No. 1

32  16  16  2   25  12  

d.

2. Realizar las operaciones con númerosracionales:

a.

3 2 1
1   
53 2

d.

1 1  1
2      31  
6 2  2

7 5 2 1
   2
4 3 3 5

b.

e.

c.

10 3  6 8 
9 
      4  
4 2...