la vida

INTRODUCCION
Convencidas de que la educación constituye la base del fortalecirrriento de las sociedades y que los centros educativos son laboratorios activos para transmitir valores yconocimientos se ha desarrollado este trabajo.
Con este trabajo pretendemos contribuir al buen funcionamiento de las prácticas docentes de las futuras pasantes, poniendo en práctica los principios de latransformación curricular a fin de valorar las mismas.
Este trabajo está basado en:
Practicas docentes.
Estudios de la situaci6n de los centros educativos tanto en zonas urbanas y rurales (reseñashistóricas de los centros, descripción, metodología, aspectos administrativos, académicos, docentes, así como algunos aspectos positivos y sugerencias)
Esperarnos que llene las expectativas ya que estetrabajo es el fruto de varios años de esfuerzo y dedicación.
propósitos
Demostrar que fa practica docentes ha cumplido los objetivos delenriquecimiento de la labor docente de los pasantes.Determinar la situación de los centros objetos de práctica y observar fa j aplicación en el nuevo Curriculum implementado por los docentes en la labor educativa.
PROPOSITO ESPECÍFICO
Observar elfuncionamiento administrativo y docente en los colegios y escuelas en que hemos realizados practicas.
METODOLOGIA Y TECNICA DE RECOLECCION DE DATOS.
La metodología usada está sustentada en técnicasbibliográficas, observación directa y orientaciones de nuestra asesora.
Para la adquisición de estos datos realizamos fichas, cuadros y mapas semánticos los cuales serian estudiado cuidadosamente durante estapasantía, además contamos con varios proyectos con la finalidad de auxiliamos de esto.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA REPÚBLICA DE HONDURAS
Reseña Histórica
La escuela Hondura fue fundada en el año1954. Su nombre es en honor al país hermano Hondura, esta ubicada en la calle Albert Thomas, No. 99; inicialmente contaba con 14 aulas, en el año 1979 construyeron nueve (9) aulas, el salón de...