la vida
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2014
COMPRESION LITERAL DE LA LECTURA
El propósito de este proceso es extraer toda la información Que el autor ha expresado de manera directa y explicita en un texto.
El lector pararealizar este proceso utilizara las estructuras organizativas asociadas con los procesos básicos de pensamiento y una estrategia sistemática para la lectura.
PROCEDIMIENTO PARA LACOMPRENSION DE LA LECTURA
1 Lee todo de manera general
2 Identificamos el tema o la idea general del escrito
3Volvemos a leer el 1er párrafo o la 1era parte del escrito
4 Volvemos aidentificar la idea del párrafo releído
5 Construimos un diagrama de organización del párrafo leído
6 Repetimos los pasos 3 4 y 5 hasta terminar el texto q estamos leyendo.
7 Elaboramosuna síntesis del tipo resumen del escrito.
¿En que se parecen los dos párrafos?
Ambos listan características del binturongo que pertenecen a diferentes variables
AHORA VAMOS A USARUNA VARIANTE DE LA ESTRATEGIA Q NOS AYUDA A ORGANIZAR EL ESCRITO.
ESTA ESTRATEGIA CONSISTE EN PLANTEARSE PREGUNTAS … QUE SE CONTESTAN CON LA INFORMACION DEL ESCRITO
VOLVAMOS A LEER ELESCRITO PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS IDENTIFICANDO EN EL TEXTO LAS RESPUESTAS
Podemos ver que cada respuesta corresponde a una o varias variables POR EJEMPLO La respuesta dela pregunta ¿DE QUE SE ALIMENTA? Corresponde a la variable dieta alimenticia
¿Qué HACE DURANTE EL DIA? ¿Qué HACE DURANTE LA NOCHE? ¿EN QUE MOMENTO BUSCA SUS ALIMENTOS ? HABITOS DELANIMAL”
AHORA UTILIZANDO EL DIAGRAMA ANTERIOR COMPLETEMOS ESTE DIAGRAMA PENSANDO EN VARIABLES :
En este cso se llama un mapa de variables y característicasESTE DIAGRAMA SE LLAMA MAPA DE COMPARACION
ESTE ESQUEMA ES DIFERENTE A LOS ANTERIORES
ESTAMOS USANDO UN PROCESO DE COMPARACION
SE VE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
El propósito de este proceso es extraer toda la información Que el autor ha expresado de manera directa y explicita en un texto.
El lector pararealizar este proceso utilizara las estructuras organizativas asociadas con los procesos básicos de pensamiento y una estrategia sistemática para la lectura.
PROCEDIMIENTO PARA LACOMPRENSION DE LA LECTURA
1 Lee todo de manera general
2 Identificamos el tema o la idea general del escrito
3Volvemos a leer el 1er párrafo o la 1era parte del escrito
4 Volvemos aidentificar la idea del párrafo releído
5 Construimos un diagrama de organización del párrafo leído
6 Repetimos los pasos 3 4 y 5 hasta terminar el texto q estamos leyendo.
7 Elaboramosuna síntesis del tipo resumen del escrito.
¿En que se parecen los dos párrafos?
Ambos listan características del binturongo que pertenecen a diferentes variables
AHORA VAMOS A USARUNA VARIANTE DE LA ESTRATEGIA Q NOS AYUDA A ORGANIZAR EL ESCRITO.
ESTA ESTRATEGIA CONSISTE EN PLANTEARSE PREGUNTAS … QUE SE CONTESTAN CON LA INFORMACION DEL ESCRITO
VOLVAMOS A LEER ELESCRITO PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS IDENTIFICANDO EN EL TEXTO LAS RESPUESTAS
Podemos ver que cada respuesta corresponde a una o varias variables POR EJEMPLO La respuesta dela pregunta ¿DE QUE SE ALIMENTA? Corresponde a la variable dieta alimenticia
¿Qué HACE DURANTE EL DIA? ¿Qué HACE DURANTE LA NOCHE? ¿EN QUE MOMENTO BUSCA SUS ALIMENTOS ? HABITOS DELANIMAL”
AHORA UTILIZANDO EL DIAGRAMA ANTERIOR COMPLETEMOS ESTE DIAGRAMA PENSANDO EN VARIABLES :
En este cso se llama un mapa de variables y característicasESTE DIAGRAMA SE LLAMA MAPA DE COMPARACION
ESTE ESQUEMA ES DIFERENTE A LOS ANTERIORES
ESTAMOS USANDO UN PROCESO DE COMPARACION
SE VE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
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