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Por lo tanto, el problema de la investigación se centra en las Insuficiencias en el proceso de comunicación de los estudiantes principiantes del idioma inglés, No hay duda de que este problema tiene un elevado costo social, por tanto, como todos los problemas educativosrequieren de una pronta solución. Para ello se requerirá entereza, voluntad y entender que el problema del inglés no es un problema aislado y por lo mismo no bastará una solución aislada de la materia inglés.
La respuesta que se dé deberá estar dentro de una comprensión del problema educativo en su globalidad. Sin embargo no podemos quedarnos de brazos cruzados esperando que discutan esos temasmientras vemos como devasta el ánimo y los recursos de nuestra población estudiantil al mal aprender inglés.
Por tal motivo vale la pena crear y desarrollar materiales audiovisuales y programas interactivos que no solamente ayuden al profesor al impartir su clase sino también de incentivar al estudiante a seguir estudiando, volviendo esta materia como un imán para los estudiantes, desarrollar elinterés de ellos no es fácil, pero la multimedia es uno de los mejores caminos para conseguirlo.
Por lo tanto se define como Objeto de la investigación al proceso de la enseñanza del idioma en el octavo año de educación básica en la Unidad Educativa "Maura Barreto Falcones" utilizando un material didáctico creado con la finalidad de alentar al estudiante a interesarse por aprender el idioma es enlas escuelas donde quizás son los lugares donde más se necesita la multimedia.
La multimedia causará cambios radicales en el proceso de enseñanza en las próximas décadas, en particular cuando los estudiantes inteligentes descubran que pueden ir más allá de los límites de los métodos de enseñanza tradicionales en cuanto al idioma. Proporciona a los profesores un camino ideal para la enseñanza delidioma.
En cuanto al uso del computador por ejemplo se puede utilizar lo siguiente:
Grabadora de Cd´s.- Es un dispositivo que generalmente viene incorporado a la computadora, y que permite leer todo tipo de Cd"s, tales como Cd´s de enciclopedias, de música, de juegos, de programas educativos, de videos, películas de cine, conciertos musicales, de simulaciones, de idiomas, etc. Asimismo permitegrabar información del disco duro a Cd´s. en donde los estudiantes pueden aprender no solamente a guardar información sino también grabar sus propias voces y escucharlas repetidamente con el ánimo de mejora su pronunciación.
Parlantes.- Son dispositivos que permiten escuchar en alto volumen los sonidos, música, palabras, etc. que se encuentran grabados en el disco duro, en Cd´s, en el flashmemory,etc.
Micrófonos y Audífonos (Auriculares).- Los micrófonos y auriculares son dispositivos que permiten grabar y/o escuchar la voz, o cualquier audio que en el caso del inglés, es un gran material de apoyo para el mejor desenvolvimiento del idioma
El objetivo de esta investigación, es crear, diseñar y actualizar, una animación Flash como material didáctico con el pensum de estudio para octavo añode básica de la Unidad Educativa "Maura Barreto Falcones".
En muchas ocasiones, los profesionales de la enseñanza nos encontramos con la duda de cómo enseñar un punto concreto y de cómo hacer la asimilación de la materia más fácil y asequible para nuestros estudiantes. Pretendemos investigar el uso educativo de las nuevas tecnologías, profundizar en la investigación práctica de su uso actual enel aprendizaje del idioma como materia troncal, en la escuela y colegio, una vez fijado el pensum y creado los procesos que permitirán enseñar de mejor manera, proceder a elaborar una serie de materiales interactivos que se entrelazarán mediante la animación Flash con programaciónJava Script, permitirá un auto feedback en el proceso de corrección y asimilación de contenidos, investigando sus...