La viola

Instituto Superior de Arte
Facultad de Música

Tesis

“La viola en el conjunto instrumental y
su desarrollo individualizado”

Para obtener el grado de
Doctor en Ciencias sobre Arte

Aspirante:
María Mijailovna Vdóvina Vdóvina
Ciudad de La Habana, 2006.

Tutor:
Dr. Efraín Amador Piñero

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… p.

3

CAPÍTULO I: APARICIÓN Y DESARROLLODE LA VIOLA
HASTA SU DEFINICIÓN CONCEPTUAL………………………………… p.

9

1.1- Prehistoria de los instrumentos de arco. La época medieval………..……... p.

9

1.1. a- Antecedentes de la familia de cuerda frotada………………………........ p.

9

1.1. b- Principales hipótesis acerca del nacimiento de la familia del violín……. p. 13
1.2- La familia de las violas antiguas…………………………………………… p. 16
1.2. a-Confusiones y denominaciones acerca del término viola………….......... p. 16
1.2. b- Características principales de la familia de
las violas antiguas……………………………….…………………………........ p. 21
1.3- La familia del violín y la familia de las violas.
Encuentros y desencuentros…………………………………………………….. p. 28
1.3. a- El impulso de la luthiería: El desarrollo del violín y de la viola…….….. p. 28
1.3. b- La supremacíadel violín sobre la familia de las violas…………..…...... p. 34
Conclusiones al Capítulo I……………………………………………...……… p. 38

CAPÍTULO II: LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA VIOLA:
DEL CONJUNTO INSTRUMENTAL AL DESARROLLO
DE SUS CAPACIDADES SOLÍSTICAS…………………………………...... p. 40
2.1- La viola en el período Barroco.………………………………………..........p. 41
2.2- La viola en el período preclásico y Clásico…………………………………p.47
2.3- La viola en el período Romántico………………………………………..... p. 59
Conclusiones al Capítulo II…………………………………………………….. p. 67

CAPÍTULO III: INDIVIDUALIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN
DE LA VIOLA DE FINALES DEL SIGLO XIX
A LA ACTUALIDAD………………………………………………………… p. 69
3.1- La viola de finales del siglo XIX a los años
cincuenta del sigloXX…….................................................................................. p. 69
3.2- La viola de la segunda mitad del siglo XX a la actualidad………………….p. 79

2

3.2. a- Los compositores rusos………………………………………………… p. 83
3.3- El arte de la interpretación violística y la
formación de academias….……………………..………….…………………. p. 88
3.3. a- El arte de la interpretación y la escuela soviética de viola……………. p. 92
3.4- Proyección de la viola en Latinoamérica:La experiencia en
México y Cuba................................................................................................... p. 96
3.4. a- La viola en México………………………………………………….… p. 96
3.4. b- La viola en Cuba…………………………………………………….… p. 101
3.4. c- La viola y los compositores cubanos………………………………….. p. 105
Conclusiones al Capítulo III………………………………………………….. p. 110

CONCLUSIONES FINALES YRECOMENDACIONES…………...........p. 113

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS…………………………………….... p. 117

ANEXOS………………………………………………………………..….… p. 123

3

INTRODUCCIÓN:
La viola, como el instrumento musical que conocemos hoy día, es el resultado de un
proceso generado a través de los siglos. Sufrió numerosas transformaciones en las que
intervinieron factores de diferente naturaleza: de carácterestructural y físico, acústicosonoro, social y cultural, valorativo y evolutivo. Todos ellos relacionados con el
desarrollo del pensamiento estético y artístico y la evolución humanista de la sociedad.
El surgimiento y progreso de los instrumentos de arco que integran la actual
familia del violín, están vinculados al proceso histórico y estético que identificó al
Renacimiento en Europa durante lossiglos XV y XVI. En el campo específico de la
música se suscitaron cambios determinados que permitieron el desarrollo de la
polifonía, la armonía y la escritura musical, todo lo cual tuvo importantes repercusiones
en el proceso de perfeccionamiento de los instrumentos musicales.
Un resultado de este proceso es la viola, que dentro de la familia del violín,
constituye un eslabón muy...