La violencia contra la ni ez


 
Violencia en el Niño
La violencia  contra los niños incluye abuso y maltrato físico y mental, abandono o tratamiento negligente, explotación  y abuso sexual.   La violencia puede ocurrir en el hogar, escuelas, orfelinatos, calles, lugar de trabajo; lo cual afecta la salud física y mental de los niños, perjudica su habilidad para aprender y socializar, y más adelante, socava su desarrollo comoadultos  funcionales y buenos progenitores; lo cual cobra especial importancia,  porque es frecuente que los niños que sufren violencia repliquen este mismo problema en la adolescencia o etapa adulta, perpetuando el problema y creando una cultura  de violencia y abuso.
A nivel mundial se reporta que el 20% de las mujeres y entre el 5-10% de los hombres sufrieron abuso en la niñez.
Guatemala en laactualidad atraviesa por uno de los momentos más violentos de su historia, en el periodo de 1999-2006, la violencia homicida aumentó  más del 120%, del 2007-2011 la tasa de violencia intrafamiliar contra menores se incrementó de 128 a 173 menores por 100,000 habitantes, predominado el estado de  ebriedad del agresor y el tipo de agresión, las bofetadas y puntapiés, así como  el día sábado,domingo y lunes; prevaleciendo la violencia a menores del sexo femenino (por cada hombre agredido se agrede a 2.39 mujeres), el rango de edad con mayor frecuencia es de 15-17años, presentándose en todas las edades en menores de 17 años. (Procuraduría  de los Derechos Humanos, Guatemala, Procurador de los Derechos Humanos  Dirección de Estudio, Análisis e Investigación, Derecho a la Vida e IntegridadFísica, Estadísticas sobre violencia Intrafamiliar contra menores, enero-diciembre 2007-2011)
Para comprender la violencia se necesita entender sus raíces, causas, explicaciones y sus factores estructurales, la presencia de formas de pensar, sentir y actuar de los guatemaltecos en la que se expresa una violencia adquirida, aprendida y asumida.
La cultura de violencia aparece, se fortalece y sedesarrolla desde 3 niveles:
 
Nivel Estructural-institucional: expresado en el origen y la forma en que se ha construido Guatemala como nación, la configuración, desarrollo y desempeño de sus instituciones, la exclusión (racismo, de género, de edad, por religión o clase social,  partido político, etc.).
Nivel Social: expresado en las dinámicas sociales de conflictividad, de interrelaciones, ladesconfianza e  inseguridad en todo ámbito social, las divisiones y antagonismos.
 
Nivel Personal: expresado el ámbito privado como constructor de la violencia (la identidad), las características de cada persona, el aprendizaje personal de la violencia que se adquiere en la familia, los medios de comunicación social y la escuela.
El nivel psicológico de la cultura de violencia, se produce cuando unapersona asume la identidad de uno de los actores del proceso de la violencia.  En el momento en que la persona  a muy temprana edad se identifica, se percibe y se dice a sí mismo: “soy víctima o victimario”, asume un compromiso íntimo, personal y de voluntad con la imagen correspondiente.  Esta persona empieza a reproducir los contenidos del rol con el cual se identifica. 
Si se siente víctima, actuaráy pensará como tal y facilitará el encontrarse en situaciones y contextos en que se convierta en una persona ofendida, es capaz de perjudicarse a sí mismo si no hay otro recurso.  Aunque se trata de aproximarse al rol identificado, cada persona le da una versión única e irrepetible que puede ser percibida como un ego.  El pensamiento tiende entonces a percibir el ambiente social como constante, enel cual se cree que nada puede cambiar.
Entre los obstáculos que no permiten avanzar en un proceso de paz se observa que al no haber compromisos reales de las comunidades, no lo asumen como propio, que no han pasado por un proceso de reflexión comunitario y la toma de decisiones es parcializada o nula. 
Así, muchas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales han trabajado sobre los...