la violencia infantil


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
Fundada el 20 de octubre de 1538
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGIA

TITULO:

MALTRATO INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA REPUBLICA DE PARAGUAY DE CUIDAD NUEVA AÑO 2012

TRABAJO DE:
PROBLEMAS PSICOSOCIALES DOMINICANOS
SUSTENTANTES

NOMBRES: MATRICULAS:
MARIA F.JIMENEZ DD-6392
CRISTY REYES 100052127
YEIMY HANLEY BI-6960
ORFELINA SANTANA CI-3279
CRISMEIRYS GIL 100037101
ROSA K. SOSA DB-6323
Sección: 01
ÍNDICE
DEDICATORIA

INTRODUCCION 6

ASPECTOS LOGICOS Y METOLOGICOS
Problema
Planteamiento del problema 7
Justificación de la investigación 8
Objetivos
Objetivo general 9Objetivos específicos 9
Metodología
-Métodos de investigación utilizados 10
-Población 10
-Muestra 10
-Tratamiento de datos 10
I-FUNDAMENTOS TEORICOS DEL MALTRATO INFANTIL

1. Antecedentes 11
2. Conceptualizaciones 14

2.1 Definición de violencia o maltrato 14
2.2 Tipos de violencia o maltrato que existen 142.3 Maltrato Infantil y Tipos de maltrato infantil 17-24
2.4 Causas del maltrato infantil 24
2.5 Consecuencias del maltrato infantil 26
2.6 Síndrome del niño maltratado 30
2.7 Características del niño golpeado y la persona agresora 31
2.8 Síntomas en el niño maltratado 34
2.9 Incidencias y tendencias del maltrato infantil mundial 363. Prevención del maltrato infantil

3.1 Primaria 39
3.2 Secundaria 40
3.3 Terciarias 42

4. Psicoterapias para el abordaje del maltrato infantil 43
II-CARACTEIZACION DEL MALTRATO INFANTIL EN LA REPUBLICA DOMINICANA
1. Situación sobre el maltrato infantil en República Dominicana 44
2. Reseña histórica de la Escuela República de Paraguay 49III-PRESENTACION DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION EN LA ESCUELA XXX DEL MUNICIPIO DE DISTRITO NACIONAL

1. Presentación de los resultados 50
2. Análisis de los resultados 51


CONCLUSIONES 52
RECOMENDACIONES 54
BIBLIOGRAFIA 55
ANEXOS 56


















DEDICATORIA



Lo que conmueve no es el sufrimiento ensí de los niños, sino la circunstancia de que sufran sin merecerlo. Si no somos capaces de edificar un mundo en el que los niños dejen de sufrir, por lo menos intentemos reducir la proporción del sufrimiento.
Para todos aquellos retoños florecientes que debemos amar, cuidar y proteger
“Los niños son el mejor y mayor regalo de Dios”.


















MALTRATO INFANTIL EN LOSNIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO AÑOS EN LA ESCUELA REPUBLICA DE PARAGUAY AÑO ESCOLAR 2012



2012



INTRODUCCION

La sociedad Dominicana tiene serios problemas sociales, económicos y políticos que influyen en las instituciones y particularmente en las familias que son el reflejo de su estructura y superestructura. La pugna por el poder, los violentos enfrentamientos políticos, la crónica roja,una televisión violenta e indiscriminada, las armas de juguetes, etc., han formado un ambiente hostil; una cultura del maltrato que envuelve a las familias cuyo sector más perjudicado es la niñez, Son ellos quienes reciben la descarga de los problemas sociales. Las familias contemporáneas dedican su tiempo a todo menos a cuidar, educar, formar y orientar a los niños, más bien son objeto decontinuos atropellos y malos tratos, los mismos que ocasionan serias consecuencias y complicaciones físicas, psicológicas y sociales en el niño.
Se define el Maltrato Infantil: “como toda agresión producida al niño por sus padres, hermanos, familiares u otros, con la intención de castigarlo o hacerle daño”. Hay maltrato también cuando no se atienden las necesidades del niño como alimentación,...