La virtud




20 de septiembre de 2013
VIRTUD
En el texto (diálogo de platón) trata de explicarse a través deanalogías y argumentos verídicos y comprobables si la virtud puede enseñarse o “heredarse”.
Así que para empezar ¿Qué es la virtud? Se dan varios conceptos acerca de lo que es la virtud, por ejemplo: queson ciertos deberes públicos y privados que se deben de cumplir, en mi opinión un ser humano virtuoso es aquel que obra con bien (incluyendo no hacer cosas buenas que parezcan malas) que essolidario, que tiene sabiduría y que sabe ver con objetividad (son características que no cualquier ser humano tiene y mucho menos que demuestra) Menón le plantea a Sócrates la cuestión de si la virtud sepuede enseñar o no, a lo que Sócrates (para empezar) menciona que nada es enseñable, puesto que sólo lo recordamos, ante esto Sócrates pone un ejemplo muy claro con un esclavo de Menón al sólo“preguntarle” y dando a notar que el esclavo ya lo sabía, tan sólo tenía que “recordarlo” bueno, en mi creencia “No hubo un tiempo en el que yo no existiera, ni tú, ni todos estos reyes y en el futuro, ningunode nosotros dejará de existir” (BG. V12. C2) Sócrates menciona esto aunque no directamente, al decir que buscar y aprender sólo es recordar puesto que antes de ser hombre ya lo sabía, sólo que no lorecordaba.
Ante todo este embrollo ¿La virtud se puede enseñar? En mi opinión, no. ¿Por qué? Puede que un padre sea muy virtuoso y el padre de este no lo sea, así mismo este padre virtuoso tenga unhijo y éste no sea virtuoso, porque todas las personas somos diferentes, todos tenemos una forma de pensar diferente, nadie es igual a nadie y por lo tanto inclusive el concepto “virtud” cambie, a todoesto es necesario decir que a veces hacemos el mal creyendo que es el bien, un ejemplo: En un pueblo hay muchos habitantes a los que no les llega el agua, para esto hay que desviarla a dónde sólo...