La visión de Herbart

Positivismo:
Se conoce con el nombre de positivismo a una estructura o sistema de carácter filosófico que está basado en el método experimental y que se caracteriza por rechazar las creenciasuniversales y las nociones a priori. Desde la perspectiva de los positivistas, la única clase de conocimientos que resulta válida es el de carácter científico, el cual surge de respaldar las teorías trasla aplicación del método científico. Cabe resaltar que el desarrollo del positivismo está vinculado a las consecuencias de la Revolución Francesa, que transformó al ser humano y a la sociedad enobjetos de estudio científico. Esta novedad requería de una nueva epistemología para legitimar los saberes obtenidos.

Perspectiva
Herbart es el primer teórico que ve en la pedagogía su lado científicoya que para los positivistas si algo no era ciencia no era válido, aparte de que la pedagogía era algo muy importante tenía que ser de carácter científico. Herbart tenía la postura positivista, yaque la ciencia lo valida todo y la crea una pedagogía cientificista.

“En medio de idealistas perdidos en las quimeras de su metafísica panteísta, Herbart se anunció enseguida como un individualistay realista que solo tenía fe en la experiencia” pg. 12 de La vida de Jean-Frederic Herbart.
Pero él se nombra a sí mismo como un individualista – realista
El individualismo
El individualismo esuna concepción filosófica según la cual la unidad básica de toda agrupación humana o de toda sociedad es el sujeto individual. El individualismo puede ser:
Ético: la moralidad de las acciones estádeterminada por el bien y el interés propio.
El individualismo, por lo tanto, puede considerarse como una posición filosófica, moral o política. Y aquellas personas que se encuentren dentro de estaforma de entender la vida buscarán satisfacer sus propios objetivos con autosuficiencia e independencia, oponiéndose a las intervenciones externas acerca de sus opciones personales. Por eso están en...