la vite

VILAR, PIERRE, Iniciación al vocabulario del análisis histórico -(sub tema)Los diversos contenidos del término historia. Ed. Grijalbo, Barcelona, 1980.

El texto no es difícil de comprender yaque habla del verdadero oficio del historiador, porque es mal interpretado por las personas fuera del gremio, por la misma razón de que se piensa que el trabajo del historiador es sólo aprender fechasde memoria por así decirlo y a una secuencia de ''mitos y pasiones'' y un ejemplo seria un profesor que enseña a sus alumnos que la revolución mexicana inicio el 20 de noviembre de 1910, y bueno, no esmalo saber fechas que han dejado huella en la historia, pero, lo que le concierne al historiador es historiar, él mismo hace historia al momento de estar estudiando la historia y cuando elhistoriador investiga y produce historia esta construyendo a lo que llamamos una realidad histórica y por lo tanto el historiador se convierte en objeto de investigación histórica.
Al historiador no es tanestético como se piensa, de hecho, su labor es profundizar mas en todos los ámbitos y claro desarrollar la crítica y la comprensión y como bien ha mencionado José Gaos en su trabajo ''Notas sobre lahistoriografía (punto numero 35)'', en este apartado se comenta como ve Gaos las diferencias entre el monumento y el documento, con el documento se ocupan los libros de técnicas de la historiografía y delas ciencias auxiliares y con el monumento se usa la filosofía de la historiografía y de la historia pero en lo que los dos siempre estarán ligados sera en que siempre dependerán de la crítica y lacomprensión, y la diferencia entre crítica y comprensión es que la comprensión no abarca solamente los documentos y monumentos si no que también al mismo historiador y de hecho la crítica es imposiblesin la comprensión, y para esto se tienen que analizar el mayor número de documentos existentes sobre el tema a investigar de lleno sobre ese tema ya que si nosotros como historiadores queremos...