La Vocacion Como Sentido De Nuestra Vida

DESORIENTACIÓN VOCACIONAL



“Siempre fue así y lo seguirá siendo mientras existan seres humanos. La necesidad de orientación no es exclusiva para los menos pudientes y los que tienen abandonartempranamente la escuela. Por el contrario se extiende a las clases favorecidas y a las aulas de nuestros colegios y facultades”

Recuerdo con claridad los últimos meses de octavo básico, díasllenos de preocupación pues tendría que decidir en que liceo continuar mis estudios, por un lado estaba mi madre inculcándome sus ganas de que estudiara contabilidad y por otro mi padre diciendo que sioptaba a un liceo técnico jamás podría ir a la universidad, que lo mejor sería un humanista-científico.
Finalmente, opté por un liceo comercial, los sueños de mi madre se frustraron pues estudiéadministración y hoy puedo decir que, a nivel educacional, perdí cuatros años de mi vida estudiando algo que no me gustaba y sin tener acceso a competencias, que en este momento considero trascendentalespara mi desarrollo profesional. A pesar de estos fallos, me encuentro estudiando lo que quiero, sin ser este hecho un predictor, pero no en todos los casos las cosas suceden de tal forma.Lamentablemente esta situación se reitera con bastante frecuencia dentro de los estudiantes que transitan de una etapa a otra en el proceso educativo, pero ¿a qué se debe esto?, ¿quiénes son los responsables deesta realidad?
Frente a estas interrogantes, impulsivamente, viene a mi mente la palabra orientar. Teniendo claro que ésta implica que un guía se encargue de brindar la ayuda necesaria para solucionardistintos tipos de problemas que se puedan presentar, es como si se le tomara la mano a un niño para subir las escaleras para alcanzar algo que dejó en el piso de arriba, el que orienta no irá abuscar lo que el niño quiere, por el contrario ayudará para que éste alcance su meta. (Cfr. Jones, “Principios de orientación y asistencia personal al alumno” Pág. 50.)
Como bien señala Cortada (2008),...