La Vos En El Aula

Tema: La voz en el aula
Fundamentación
La voz hablada y la voz cantada son emitidas por los mismos órganos. Hablar y cantar son dos actos entre los que es difícil establecer una delimitación: lapalabra es parte integrante del canto articulado y, por otra parte, el habla sin una cierta dosis de canto resulta monótona, seca, y pierde todo su encanto.
La diferencia entre el canto y la palabraes que ésta emplea menos notas y las que emplea están muy próximas entre sí.
Al entrar en el mundo de la voz hablada y al ver su importancia en los seres humanos, nos damos cuenta de que una malautilización de ésta nos puede traer inconvenientes irreparables.
En este trabajo, vamos a poner énfasis en las cuestiones que tienen que ver con la mala utilización de la voz en maestros y docentes engeneral, tratando de aportar algunos ejercicios de rutina que nos van a ayudar a por lo menos poder emitir la voz de una forma más adecuada y más correcta. Hablamos de una mala utilización al ver queen muchas aulas de escuelas, se encuentra un clima realmente alto de murmullo de alumnos o ruidos en general del mismo establecimiento; el docente, para tomar posición de autoridad o tratar de llegarcon su voz a todos sus alumnos, levanta inconscientemente su tono de voz haciendo de esto una desgaste terrible que con el tiempo afectara sus cuerdas vocales perdiendo calidad en su emisión.La voz es el vínculo sonoro de la palabra, a través de la cual nos expresamos hablando o cantando. Para que esta expresión sea correcta, es importante la preparación de los órganos implicados en laarticulación y resonancia de la voz y el trabajo vocal en sí.
Actividades:
Relajación, postura y respiración
* Caminar recorriendo el espacio acompañado con una pulsación lenta que marca eldocente. Se pueden tomar dos pulsaciones, una para la inspiración y otra para la espiración. Esto ir aumentándolo a 3, 4,5, y 6 pulsaciones.
* Simular que somos muñecos de trapo, o marionetas con...