La Voz De La Infancia
Páginas: 10 (2493 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2012
LA VOZ DE LA INFANCIA
En el siguiente ensayo hablaré sobre como la sociedad ha influido en el lenguaje del niño silenciando sus pensamientos. Desde nuestros conocimientos puntos de vista y desde algunos autores que de alguna u otra forma han dejado una huella de lo que ellos han querido plantear sobre la comunicación adulto-niño y de este los prejuicios entre la sociedad.
Espero resaltarcomo la sociedad nos enseña o nos inculca, más que inculcar es querernos vender sus ideales y pensamientos desde sus perspectivas, creencias, valores y culturas una forma de comunicación y de lenguaje según sus criterios. Pero también quiero reconocer que todas las sociedades son diferentes a la nuestra, que existe una variedad en el uso de la lengua de orden cultural, según su condición económica,segmentos culturales, condiciones sociales, regionales etc. También la importancia de aceptar al otro sus ideas, sus pensamientos y no debemos discriminarlo por su forma “adecuada” o “inadecuada” en su uso del lenguaje.
La sociedad con sus ideales y desde sus creencias han decido las pautas y crianzas del niño, en este contexto también ha influido como debería ser para ellos la lengua, lacomunicación vista como una herramienta, para interactuar con los demás, pero ¿Cómo influye la sociedad en el lenguaje del niño? Los niños aprenden la lengua, según la que se rige en su casa para comunicarse entre sí, desde sus creencias y sus formas de vida y para comunicarse con las demás sociedades independientemente de que ellas tengan otras formas de comunicación, de lenguaje y de expresión.El niño es opacado por las familias como si su voz, la que ellos quisieran utilizar no existiera simplemente porque en sus formas de vida no es “adecuada” para los padres. Pero ellos no piensan en la importancia de dejarlos conocer, explorar el mundo ya que ellos a diario se tendrán que enfrentar con culturas y demás sociedades venideras de otras costumbres, con otro lenguaje, al que ellos sinduda se tienen que adecuar, adecuar al contexto en donde se encuentren.
Bubnova (2006) nos muestra cual es la importancia de tener una voz, ella nos dice que tener una voz es que cada ser desde su pensamiento, cree una mirada crítica sobre la vida. Además de esto nos señala la importancia de dejar que nuestras voces se crucen. Que los demás también tengan su propia mirada crítica “que no soloexista yo”. Que el puente de nuestra comunicación, lo que nos une esa voz desde esos pensamientos y construcciones maravillosas de sí mismos y del mundo.
Halliday, (1997) nos muestra la importancia de poder cambiar nuestro lenguaje en los diferentes contextos de situación, ya que a diario nos enfrentamos con sociedades, y culturas diferentes él dice. “El éxito en la lengua materna significa eléxito en el desarrollo de un potencial lingüístico, para todos los tipos de contexto de situación engendrados por la cultura” Así mismo la importancia de inculcar en los niños la existencia de otras sociedades con otras variedades de lenguas, a la que ellos sin duda se enfrentarán y la importancia de saber enfrentarlas. Adecuándose a ellas y así teniendo la opción de escoger la que para ellos sea laadecuada para utilizar en sus diferentes contextos, y no solo inculcar la que lengua que nosotros utilizamos en nuestra cultura.
Además Halliday nos dice que los niños se adaptan a las palabras que escuchan en su medio y es interesante más que escuchar el significado que tratan de decir, identificar la habilidad que estos tienen de poner atención a las palabras que se dicen habitualmente en lasociedad en la que se encuentran. Dice que el niño se esfuerza por crecer lingüísticamente adecuándose a este para su supervivencia y su bienestar social. Es importante cultivar en los niños una independencia que les permita elegir como utilizar la lengua, como a ellos les parezca conveniente, es importante dejarlos que ellos construyan su propia mirada crítica sobre la vida y lo que los rodea...
En el siguiente ensayo hablaré sobre como la sociedad ha influido en el lenguaje del niño silenciando sus pensamientos. Desde nuestros conocimientos puntos de vista y desde algunos autores que de alguna u otra forma han dejado una huella de lo que ellos han querido plantear sobre la comunicación adulto-niño y de este los prejuicios entre la sociedad.
Espero resaltarcomo la sociedad nos enseña o nos inculca, más que inculcar es querernos vender sus ideales y pensamientos desde sus perspectivas, creencias, valores y culturas una forma de comunicación y de lenguaje según sus criterios. Pero también quiero reconocer que todas las sociedades son diferentes a la nuestra, que existe una variedad en el uso de la lengua de orden cultural, según su condición económica,segmentos culturales, condiciones sociales, regionales etc. También la importancia de aceptar al otro sus ideas, sus pensamientos y no debemos discriminarlo por su forma “adecuada” o “inadecuada” en su uso del lenguaje.
La sociedad con sus ideales y desde sus creencias han decido las pautas y crianzas del niño, en este contexto también ha influido como debería ser para ellos la lengua, lacomunicación vista como una herramienta, para interactuar con los demás, pero ¿Cómo influye la sociedad en el lenguaje del niño? Los niños aprenden la lengua, según la que se rige en su casa para comunicarse entre sí, desde sus creencias y sus formas de vida y para comunicarse con las demás sociedades independientemente de que ellas tengan otras formas de comunicación, de lenguaje y de expresión.El niño es opacado por las familias como si su voz, la que ellos quisieran utilizar no existiera simplemente porque en sus formas de vida no es “adecuada” para los padres. Pero ellos no piensan en la importancia de dejarlos conocer, explorar el mundo ya que ellos a diario se tendrán que enfrentar con culturas y demás sociedades venideras de otras costumbres, con otro lenguaje, al que ellos sinduda se tienen que adecuar, adecuar al contexto en donde se encuentren.
Bubnova (2006) nos muestra cual es la importancia de tener una voz, ella nos dice que tener una voz es que cada ser desde su pensamiento, cree una mirada crítica sobre la vida. Además de esto nos señala la importancia de dejar que nuestras voces se crucen. Que los demás también tengan su propia mirada crítica “que no soloexista yo”. Que el puente de nuestra comunicación, lo que nos une esa voz desde esos pensamientos y construcciones maravillosas de sí mismos y del mundo.
Halliday, (1997) nos muestra la importancia de poder cambiar nuestro lenguaje en los diferentes contextos de situación, ya que a diario nos enfrentamos con sociedades, y culturas diferentes él dice. “El éxito en la lengua materna significa eléxito en el desarrollo de un potencial lingüístico, para todos los tipos de contexto de situación engendrados por la cultura” Así mismo la importancia de inculcar en los niños la existencia de otras sociedades con otras variedades de lenguas, a la que ellos sin duda se enfrentarán y la importancia de saber enfrentarlas. Adecuándose a ellas y así teniendo la opción de escoger la que para ellos sea laadecuada para utilizar en sus diferentes contextos, y no solo inculcar la que lengua que nosotros utilizamos en nuestra cultura.
Además Halliday nos dice que los niños se adaptan a las palabras que escuchan en su medio y es interesante más que escuchar el significado que tratan de decir, identificar la habilidad que estos tienen de poner atención a las palabras que se dicen habitualmente en lasociedad en la que se encuentran. Dice que el niño se esfuerza por crecer lingüísticamente adecuándose a este para su supervivencia y su bienestar social. Es importante cultivar en los niños una independencia que les permita elegir como utilizar la lengua, como a ellos les parezca conveniente, es importante dejarlos que ellos construyan su propia mirada crítica sobre la vida y lo que los rodea...
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