La Voz De Los Adelescentes

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANA


TRABAJO PRÁCTICO
“La voz en los adolescentes”



LA VOZ EN LOS ADOLESCENTES

Introducción:
En el trabajo practico, nos encargaremos de desarrollar tal como dice el titulo la voz en los adolescentes. Explicaremos el cambio de la voz, el cual se produce en la pubertad, etapa en la cual todos los adolescentes, adquieren muchos cambiosfísicos, donde vamos a destacar entre ellos, lo que se conoce como “muda vocal” y diferentes tipos de disfonías.
La adolescencia es una etapa de aplazamientos un tiempo en el que se dispone de una característica física y cognitiva muy próxima a las de un adulto, pero en el que no se asumen las responsabilidades propias de la edad. A grandes rasgos , la entrada en la adolescencia implica todo undesencadenamiento de acontecimientos sociales, que va desde la transición de la subordinación hacia la autonomía personal, cuando llegan a la edad adulta.
La adolescencia es una palabra que proviene del latín, adoleceré, crecer, desarrollarse.
Es la etapa que el individuo deja de ser niño escolar, sin haber llegado a la madurez del adulto. Se visualiza una transición difícil, que requiere depaciencia por parte de los adultos, para poder acompañar todos los cambios desencadenantes ,propiciando un posicionamiento familiar en el que los padres son capaces de ponerse en el lugar de su hijo y viceversa. Es una crisis necesaria.
En la adolescencia, entre los 11 y 15 años se produce una intensa actividad hormonal. Desembarca la pubertad y el crecimiento se instala en todo el cuerpo.Comienzan a desarrollarse los órganos sexuales, cambio de la voz, se distinguen los olores corporales y en esta etapa aproximadamente a los 13 años, se le modifican también todas las características vocales: la altura, el timbre, la intensidad, la extensión, la tesitura y la anchura vocal. La voz desciende una octava y se afirma cuando el adolescente haya adquirido sus potencialidades sexuales.
Losadolescentes en esta etapa, comienzan a desarrollar la capacidad de relativizar y hacer mayor abstracción de su pensamiento. La ironía comienza a tener valor añadido en los cambios de humor del adolescente.
En esta etapa hay mayor madurez cerebral, dado que la mielinizacion sigue su curso y los tiempos de reacción son más cortos y funcionales. Se acentúa el dominio del lenguaje, la memoriaimplícita y explicita.
La amistad para los adolescentes se refleja como vinculo centrado en la confianza, la intimidad, la comunicación y el conocimiento. La adolescencia es también el período de formación de la identidad, etapa en la que con frecuencia estos jóvenes establecen su propio punto de vista, lo que en muchas ocasiones resulta contrario a las decisiones y visiones de padres y mayores. Amenudo, estas realidades originan cambios de estado de ánimo en los adolescentes, y por consiguiente su distanciamiento de padres y grupos sociales significativos como los maestros. La adolescencia es también una etapa de experimentación que con frecuencia abarca interés en el sexo, drogas, música popular y curiosidad por la aventura, aspectos clave en el proceso de formación de identidad de losadolescentes.
Entre los 15 y 18 años, los jóvenes comienzan un nuevo recorrido en el itinerario madurativo, afianzando la personalización y consolidación de los estadios anteriores.
A nivel cognitivo , desarrollan la capacidad de hacer planteamientos hipotéticos , sobre el momento presente y sobre el futuro. El pensamiento hipotético , implica razonar sobre las proporciones que pueden o no reflejarla realidad. Suelen interesarse por experimentar nuevos roles, contradecir valores , tener nuevas aficiones.

* ¿Qué es la voz?
La voz humana es producida en la laringe, cuya parte esencial, la glotis, constituye el verdadero órgano de fonación humano. El aire procedente de los pulmones, es forzado durante la espiración a través de la glotis, haciendo vibrar los dos pares de cuerdas...