La Voz
Páginas: 13 (3020 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, nº 42, Diciembre 2001, pp. 67-75
LA VOZ: RECURSO PARA LA EDUCACIÓN, REHABILITACIÓN Y
TERAPIA EN EL SER HUMANO
MARÍA DEL CARMEN ESTAVILLO MORANTE
RESUMEN
Con el presente monográfico nos proponemos llamar la atención sobre la importancia de la voz y
de la Educación de la Voz para el profesorado, especialmente para el profesorado deEducación Musical.
La Educación Vocal constituye el mejor modo de prevenir las patologías de la voz, que en la
actualidad están muy generalizadas en los profesionales de la educación.
ABSTRACT
This monograph intends to attract teachers’ attention to voice education, especially music teachers and futura musical education teachers.
The voice is a very important tool for them. The education ofthe voice is the best way to prevent
pathologies of the voice.
PALABRAS CLAVE
Voz, Problemas de la voz en el docente, Prevención, Disfonía.
KEY WORDS
Voice, Teachers’ voice problems, Prevention, Dysfonies.
La voz es uno de los rasgos o atributos del ser humano, una de las cualidades de la personalidad que le caracterizan, distinguen y cualifican como ser superior. La voz hablada y la vozcantada son cauces de expresión y comunicación.
Recibido el 23 de mayo de 2001
Aceptado el 4 de octubre de 2001
I.S.S.N. 0213-8646
La voz: Recurso para la Educación, Rehabilitación y Terapia en el Ser Humano
M.ª del Carmen Estavillo
Existen muchas definiciones de voz. Desde el ámbito de la educación musical, hemos
recogido las siguientes:
Ramón Regidor la define como «Laconsecuencia de la adaptación y asociación de
distintos órganos del cuerpo humano que poseen unas funciones independientes y preferentes a
la fonación, ya que no hay en nuestro conjunto corporal ningún órgano cuyo cometido primario y fundamental sea producir sonido, aunque además realicen esta función» (REGIDOR, R.,
1993, p. 18).
Ana de Mena González la define como «el producto de interacción dediversos órganos
que constituyen un sistema de acción muy complejo. De modo que la fonación es el resultado
de la utilización por el hombre de unos órganos que primariamente no tenían esta finalidad»
(DE MENA GONZÁLEZ, A. 1994, p. 13).
Para M.ª del Pilar Escudero «La voz es un instrumento musical» (ESCUDERO, M. P.,
1982, p. 9).
Le Huche y Allali dicen: «La voz es un instrumento de expresión y decomunicación,
que adopta aspectos infinitamente variados». «La voz es el soporte físico de la comunicación
humana» (LE HUCHE, F. y ALLALI, A., 1993).
Inés Bustos Sánchez: «Consideramos la voz como una manifestación expresiva de la
persona en su totalidad; a través de ella cada individuo logra expresarse y comunicarse con sus
semejantes de una manera singular y única. La voz trasluce la vidapsíquica y emocional de
quien se expresa y en ella subyace una compleja acción de nervios, huesos, cartílagos y músculos, que implica al cuerpo de manera global. La voz sirve para la emisión de las palabras y
éstas a su vez lo son para comunicar, intercambiar o compartir nuestras emociones y
sentimientos» (BUSTOS SÁNCHEZ, I. 1995, P. 25).
Clasifica de la siguiente manera las diferentesmanifestaciones vocales:
« • Voz hablada, voz cantada, voz gritada.
• Voz alta (en voz alta, como suele decirse) y voz baja (o voz cuchicheada).
• Voz de registro agudo y voz de registro grave.
• Voz femenina, masculina, infantil.
• Voz de soprano, de bajo, de tenor, de contralto.
• Voz fuerte, voz débil, voz inspiratoria.
• Voz clara, velada, sorda, bien timbrada, ronca, etc.»
Estas primerascategorías de «tipos de voz» se presentan desde la fisiología basándose en
datos acústicos (que permiten diferenciar auditivamente uno y otro tipo de voz), a su vez referidos a elementos mecánicos (a «qué función» de «qué tipo de órgano» corresponde una determinada emisión vocal). El aspecto expresivo de la voz permite diferenciar otros «tipos de voz» (que
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Revista Interuniversitaria de...
LA VOZ: RECURSO PARA LA EDUCACIÓN, REHABILITACIÓN Y
TERAPIA EN EL SER HUMANO
MARÍA DEL CARMEN ESTAVILLO MORANTE
RESUMEN
Con el presente monográfico nos proponemos llamar la atención sobre la importancia de la voz y
de la Educación de la Voz para el profesorado, especialmente para el profesorado deEducación Musical.
La Educación Vocal constituye el mejor modo de prevenir las patologías de la voz, que en la
actualidad están muy generalizadas en los profesionales de la educación.
ABSTRACT
This monograph intends to attract teachers’ attention to voice education, especially music teachers and futura musical education teachers.
The voice is a very important tool for them. The education ofthe voice is the best way to prevent
pathologies of the voice.
PALABRAS CLAVE
Voz, Problemas de la voz en el docente, Prevención, Disfonía.
KEY WORDS
Voice, Teachers’ voice problems, Prevention, Dysfonies.
La voz es uno de los rasgos o atributos del ser humano, una de las cualidades de la personalidad que le caracterizan, distinguen y cualifican como ser superior. La voz hablada y la vozcantada son cauces de expresión y comunicación.
Recibido el 23 de mayo de 2001
Aceptado el 4 de octubre de 2001
I.S.S.N. 0213-8646
La voz: Recurso para la Educación, Rehabilitación y Terapia en el Ser Humano
M.ª del Carmen Estavillo
Existen muchas definiciones de voz. Desde el ámbito de la educación musical, hemos
recogido las siguientes:
Ramón Regidor la define como «Laconsecuencia de la adaptación y asociación de
distintos órganos del cuerpo humano que poseen unas funciones independientes y preferentes a
la fonación, ya que no hay en nuestro conjunto corporal ningún órgano cuyo cometido primario y fundamental sea producir sonido, aunque además realicen esta función» (REGIDOR, R.,
1993, p. 18).
Ana de Mena González la define como «el producto de interacción dediversos órganos
que constituyen un sistema de acción muy complejo. De modo que la fonación es el resultado
de la utilización por el hombre de unos órganos que primariamente no tenían esta finalidad»
(DE MENA GONZÁLEZ, A. 1994, p. 13).
Para M.ª del Pilar Escudero «La voz es un instrumento musical» (ESCUDERO, M. P.,
1982, p. 9).
Le Huche y Allali dicen: «La voz es un instrumento de expresión y decomunicación,
que adopta aspectos infinitamente variados». «La voz es el soporte físico de la comunicación
humana» (LE HUCHE, F. y ALLALI, A., 1993).
Inés Bustos Sánchez: «Consideramos la voz como una manifestación expresiva de la
persona en su totalidad; a través de ella cada individuo logra expresarse y comunicarse con sus
semejantes de una manera singular y única. La voz trasluce la vidapsíquica y emocional de
quien se expresa y en ella subyace una compleja acción de nervios, huesos, cartílagos y músculos, que implica al cuerpo de manera global. La voz sirve para la emisión de las palabras y
éstas a su vez lo son para comunicar, intercambiar o compartir nuestras emociones y
sentimientos» (BUSTOS SÁNCHEZ, I. 1995, P. 25).
Clasifica de la siguiente manera las diferentesmanifestaciones vocales:
« • Voz hablada, voz cantada, voz gritada.
• Voz alta (en voz alta, como suele decirse) y voz baja (o voz cuchicheada).
• Voz de registro agudo y voz de registro grave.
• Voz femenina, masculina, infantil.
• Voz de soprano, de bajo, de tenor, de contralto.
• Voz fuerte, voz débil, voz inspiratoria.
• Voz clara, velada, sorda, bien timbrada, ronca, etc.»
Estas primerascategorías de «tipos de voz» se presentan desde la fisiología basándose en
datos acústicos (que permiten diferenciar auditivamente uno y otro tipo de voz), a su vez referidos a elementos mecánicos (a «qué función» de «qué tipo de órgano» corresponde una determinada emisión vocal). El aspecto expresivo de la voz permite diferenciar otros «tipos de voz» (que
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