La Web 2.0

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 21 de julio de 2012
La Web 2.0
La Rapida evolución de internet, la masificación de los medios, el acceso a las herramientas y a los servisios de internet inalambrico, la inclusión de los telefonos inteligentes y lacambiente inclusión de nuevas tecnologias, entre otros han impulsado un cambio en la forma de concebir los servisios presentados en la Web.
Inicialmente la Web presentaba contenidos estaticos HTML a loscuales los usuarios podian tener acceso, pero sin la posibilidad de interactuar de manera directa, siendo simplemente usuarios pasivos; por el contrario la Web 2.0 nos presenta un estilo deinteracción total tanto de los usuarios con el medio como de los usuarios con los demas usuarios, conviertiendose en el actor principal de este entorno, teniendo la posibilidad de una interacción total,encontrando un sinnumero de herramientas directamente en la web que posibilitan el trabajo colaborativo, la generación de grupos especificos, la organizaión de contenidos, la priorización de intereses en laweb.
En la actualidad la Web 2.0 nos genera una gran posibilidad de estar inmersos en todos los ambitos, es la democratización casi total de los recursos de la red, dandonos privilegios que antes noteniamos, permitiendonos expresar nuestro punto de vista, controbertir directamente el de los demas, hace que el potencial que tenemos en las redes impacte de manera real al cosumidor final.
Tambiénpienso que dentro de todas las posibilidades que abre la web 2.0 se plantean grandes retos no solo para los directamente encargados de la web sino para los usuarios, para las empresas, se debe generarun cambio en la forma de concebir las redes, un cambio en la actitud en cuanto  a lo que cosumimos en la red una responsabilidad desde cada individuo en cuanto a lo que se quiere expresar teniendo encuenta que algunas cosas pueden impactar positiva o negativamente a un individuo, a una empresa, a un grupo especifico de personas, es una especie de responsabilidad social; se plantean tambien...
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