La Web 2.0

Material muy interesante que conseguí en la web y lo comparto con Uds.

WEB 2.0: EL USO DE LA WEB EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN E IMPLICACIONES EDUCATIVAS
Carlos Castaño Garrido

Coordinador

Universidad del País Vasco

Julio Cabero Almenara
Universidad de Sevilla

Coautores

Pedro Román Graván
Universidad de Sevilla

María Cecilia Fonseca Sardi
UniversidadMetropolitana

Gorka J. Palazio
Universidad del País Vasco

Marlís Rodríguez Febres
Universidad Metropolitana

Elvira Esther Navas Piñate
Universidad Metropolitana

Inmaculada Maiz Olazabalaga
Universidad del País Vasco

Julio Barroso Osuna
Universidad de Sevilla

María del Carmen Llorente
Universidad de Sevilla

WEB 2.0..: EL USO DE LA WEB EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.INVESTIGACIÓN E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela, 2009 Hecho el depósito de Ley Depósito Legal: lf65320093701365 ISBN: 978-980-247-161-4 Formato: 15,5 x 21,5 cms. Nº de páginas: 246 Diseño y diagramación: Jesús Salazar / salazjesus@gmail.com

Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicación pueden reproducirse, registrarse otransmitirse, por un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sea electrónico, mecánico, fotoquímico, magnético o electroóptico, por fotocopia, grabación o cualquier otro, sin permiso por escrito del editor.

Autoridades
Hernán Anzola Presidente del Consejo Superior José Ignacio Moreno León Rector José Roberto Bello Vice Rector Académico María Elena Cedeño ViceRectora Administrativa Mercedes de la Oliva Secretario General

Comité Editorial de Publicaciones de apoyo a la educación
Facultad de Ciencias y Artes, Prof. Laura Febres Facultad de Ingeniería, Prof. Yurayh Velásquez Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Prof. Mario Eugui Facultad de Estudios Jurídicos y Políticos, Prof. Humberto Njaim Secretaría General, Prof. Rossana París Facultad dePostgrado e Investigaciones, Prof. Alfredo Rodríguez Iranzo (Editor)

Contenido
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PRÓLOGO 1.-EDUCACIÓN 2.0. ¿MARCA, MODA O NUEVA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN? Julio Cabero Almenara 2.-RETOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN EN EL E-LEARNING 2.0 Carlos Castaño Garrido 3.-ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y UTILIZACIÓN DE LOS PODCAST EN LA ENSEÑANZA. Pedro Román Graván 4.-EDUBLOGS: BLOG’s PARA EDUCARMaría Cecilia Fonseca Sardi 5.-MOGULUS, USO EDUCATIVO DE UNA PLATAFORMA DE TELEVISIÓN IP DEL CIUDADANO Gorka J. Palazio 6.-WIKIS, SU USO EN EDUCACIÓN Marlís Rodríguez Febres 7.-OBJETOS DE APRENDIZAJE Y RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS. ¿HABLAMOS DE LO MISMO? Elvira E. Navas Piñate 8.-IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LA WEB 2.0 Inmaculada Maiz Olazabalaga 9.-LA EVALUACIÓN ENLOS PROCESOS EDUCATIVOS CON HERRAMIENTAS WEB 2.0. Julio Barroso Osuna 10.-NO LE LLAMAREMOS TRES PUNTO CERO, PERO, ¿POR QUÉ NO WEB SEMÁNTICA EN LA EDUCACIÓN? María del Carmen Llorente 11.- Apéndices

Pág. 13

Pág. 35

Contenido
Pág. 85 Pág. 115 Pág. 135 Pág. 153 Pág. 181 Pág. 201 Pág. 221 Pág. 243

Pág. 61

WEB 2.0..: EL USO DE LA WEB EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. INVESTIGACIÓN EIMPLICACIONES EDUCATIVAS

PRÓLOGO

El paso de una sociedad industrial a una sociedad cuyos procesos y prácticas se basan en la producción, la distribución y el uso del conocimiento es lo que se conoce como la transformación de la sociedad industrial en la sociedad del conocimiento. Esta transformación viene dada por múltiples factores, entre los que destacan el proceso de globalización, el impactode las tecnologías de la información y la comunicación y la administración del conocimiento. Pero la transformación de la era industrial a la era del conocimiento supone un cambio de paradigma, de manera de pensar y de actuar. Y en ese cambio de paradigma, el aprendizaje y la educación, además de la innovación, son los procesos esenciales que determinan el éxito y la riqueza en la economía y en...