La a dolescencia

La adolescencia:
Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 20.1
La adolescencia es principalmenteuna época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual...) así como lade autonomía individual.
La etapa de la “adolescencia” es un momento en la vida que todas las personas transitamos. Es el periodo de la vida que se da entre la niñez y la edad adulta.

 Cambios Físicos en los adolescentes |||||||||||
Crecimiento de los huesos y de la estatura
Desarrollo muscular y ensanchamiento de la espalda y hombros
Aparición de espinillas
Cambio de la voz
Vello en distintas partes delcuerpo; axilas, bigote, barba, pecho, brazos, piernas y pubis
Sudor más intenso y fuerte
Crecimiento de los testículos.
Eyaculación
Cambios Físicos en las adolescentes mujeres
Crecimiento de los huesos
Ensanchamiento de las caderas y acumulación de grasa allí y en los muslos
Aumento del tamaño de los pechos
Curvas más definidas
Aumento de la estatura
Cambio de la voz
Crecimiento de velloen distintas partes del cuerpo; axilas y zonas púbicas.
Menstruación
.Importancia del Dibujo Técnico como Elemento de Comunicación

El dibujo técnico es un lenguaje, una comunicación. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos gráficos y está regido por normas internacionales que lo hacen más entendible.
Para que undibujo técnico represente un elemento de comunicación completo y eficiente, debe ser claro, preciso y constar de todos sus datos; todo esto depende de la experiencia del dibujante en la expresión gráfica que realice, bien sea un croquis, una perspectiva o un plano.


Microscopio
1. nombre masculino
Instrumento óptico para ampliar la imagen de objetos o seres, o de detalles de estos, tanpequeños que no se pueden ver a simple vista; consta de un sistema de lentes de gran aumento.

IMPORTANCIA
En toda disciplina científica tenemos una principal importancia no solo en el Método Científico que estemos aplicando, sino también en el Instrumental Científico empleado, siendo un elemento esencial para realizar distintos ensayos y para que otros miembros de la Comunidad Científica puedanrepetirlo, por lo que también los Avances Tecnológicos que se realizan también tienen injerencia en los cambios de las distintas teorías o puntos de vista.
Uno de los grandes avances que tuvo el mundo de la ciencia se dio con la llegada del Microscopio Óptico, que consistió en la combinación de al menos Dos Lentes para lograr un aumento más que considerable de lo que estamos observando, llevandonuestra atención a más allá de lo que nuestros ojos




Esta invención fue el punto de partida de una gran variedad de avances en el mundo de la ciencia, que partieron desde el mundo de la Microscopía y que además cambiaron la forma de ver el mundo, desde la posibilidad de estudiar las Bacterias y Microbios (lo que dio marcha a la Bacteriología) hasta el análisis de nuestra propia sangre conel descubrimiento de los Glóbulos Rojos y Blancos, que supuso un fuerte avance en el mundo de la medicina.


Partes del microscopio.


Elementos de laboratorio
Tubo de ensayo. Vaso de precipitado. Matraz. Vidrio de reloj, cristalizador, pipeta, bureta, probeta y embudo. Tubo de seguridad. Ampolla de decantación. Balón de destilación. Tubo refrigerante. Soporte universal. Pinzas...