LA C RCEL Y LA DIFUSI N DE LA CIENCIA EN LA NUEVA ESPA A

Páginas: 20 (4997 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015
FES Acatlán
Historia
Judith López Armenta
LA CÁRCEL Y LA DIFUSIÓN DE LA CIENCIA EN LA NUEVA ESPAÑA

Introducción
La historia de la ciencia en cualquier período que se desea estudiar, nos
permite formular una serie de cuestiones acerca de lo que se concibe
cómo ciencia y la manera en que se desarrolla. Los espacios en los que el
conocimiento

científico

se

aplica

parecen

ser

innumerables

enla

actualidad, todo aquello que consideramos valido, interesante o funcional
es avalado por la ciencia, por lo menos en el ámbito mundano. Además, la
manera como se difunde el conocimiento científico avanza de una manera
vertiginosa, de tal manera que en cuestiones de horas o incluso minutos
una teoría es difundida por medios de comunicación masiva, llega a los
lugares más apartados, dondeirónicamente una televisión está cerca.
Pero pensar que la ciencia siempre ha avanzado de esta manera o que los
paradigmas que la conforman han sido los mismos o semejantes, la
colocarían en un ámbito estático, cuando de manera contraria, la ciencia,
su objeto y la historia se encuentran en un proceso de transformación
continua, se mueve, se recompone, sus paradigmas se replantean, se
ajustan oreacomodan y al final logran tal equilibrio que se aceptan y se
extienden.
Este proceso que parece casi natural, no ha tenido el mismo ritmo de
desarrollo, en cada uno de los períodos históricos su integración ha sido
distinta, por lo que, la revisión de cada etapa nos aporta no sólo el saber

1

de los científicos y/o los estudios que se realizaban en las instituciones de
investigación o docencia, sinoque reflejan la idiosincrasia, las creencias,
las rupturas, la estratificación social y hasta las formas de convivencia
predominantes. Es por ello, que en este documento, se pretende analizar
las formas de difusión de la ciencia así como la incorporación del
conocimiento científico en las instituciones de encierro como la cárcel
durante el período de la Nueva España, de forma particular serevisará la
segunda mitad del siglo XVIII. Ya que en este tiempo hay reformas que
permiten el desarrollo científico tanto en la cárcel como en otros ámbitos,
por lo que la hipótesis que se sostiene en este trabajo, plantea que en la
vida cotidiana en la cárcel los internos tenían algunas prácticas de tipo
científico

y

en

el

interaccionismo

carcelario

se

difundían

sus

conocimientos, de tal manera,que la cárcel a pesar de ser una institución
total no fue ajena a las transformaciones que vivió la ciencia durante el
siglo XVIII. Considero que la importancia de este tema radica en que
permite comprender

la realidad científica desde una perspectiva que la

coloca al alcance de los sujetos, es decir, rompe con la idea de un
científico de laboratorio como el único difusor de la ciencia,además,
permite comprender algunas prácticas que al interior de la cárcel
permitieron la difusión de la ciencia.

2

Contexto histórico
Desde el siglo XVII en Europa se gestaban distintos movimientos y
asociaciones cuyo propósito era desarrollar la ciencia, nuevas corrientes
de

pensamiento

se

incorporaron

en

estas

sociedades,

algunas

respondieron de manera rápida frente a los cambios que seaproximaban,
como fue el caso de Inglaterra, otras como España endurecieron sus
instituciones y fortalecieron la escolástica y los métodos tradicionales para
la enseñanza de las ciencias. Es decir, mientras que algunos países daban
pasos agigantados hacia los nuevos descubrimientos, otros países lo
hacían de forma mesurada, en torno a esto se señala:
No en todas las sociedades se dieron condicionespara la
consolidación de la ciencia moderna. En los países centrales
prosperaba y prospera la ciencia: allí es donde se dieron las
condiciones

materiales,

sociales

e

ideológicas

para

su

desarrollo, particularmente en el norte de Europa después de la
Reforma. En España por ejemplo, triunfaba la Contrarreforma
durante la misma época en que se difundía el espíritu del
Renacimiento en Francia...
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