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La observación es la adquisición activa de información a partir de los sentidos. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. El primer paso del método empírico, requisito dela investigación científica, es realizar observaciones de la naturaleza.
Método científico
El método científico incluye los siguientes pasos:
1. Observar el fenómeno : Observación científica
2. Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
3. Predecir una consecuencia lógica con ello,
4. Experimentar con la predicción, y
5. revisar por cualquier errorde medición o experimental.
6. Llegar a una conclusión.
La observación es el primer paso, y también aparece en el curso de la experimentación, solo que ésta es una experiencia estructurada. En el proceso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición, test estandarizados y los instrumentos de medición.
Comparación (sintaxis)
Se denomina comparación (del latín comparare, comparar) o gradación, en elcaso de los adjetivos, para indicar las tres formas en que pueden darse: en grado positivo (ej. 'claro'), en grado comparativo (ej. 'más claro') y en gradosuperlativo (ej. 'muy claro' o 'clarísimo'). Dependiendo de la situación o posición del elemento respecto del punto de comparación, se establecen tres grados: superioridad, inferioridad e igualdad.
Diferencia
El término diferencia1 puede hacerreferencia a:
Lo contrario a la igualdad, tanto en términos matemáticos como sociales y otros.
Lo contrario de la identidad, tanto en términos matemáticos como lógicos, filosóficos, sociales y otros.
Resta, operación matemática opuesta a la suma.
Otros conceptos matemáticos:
Ecuación diferencial
Diferenciable (diferenciabilidad de una derivada).
Otros conceptos científicos o sociales:
Diferencia depotencial, en física.
Diferencias regionales
Diferencias de género
Diferencias sexuales en humanos (véase también dimorfismo sexual).
Clasificación
Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
En diferentes deportes clasificación es un término usado para clasificar el orden de los competidores, y por extensión es usado como sinónimo de promoción a una etapa superior enuna competencia.
ANALISIS
Existen tantos tipos de análisis que centrarse en una única definición aplicable en todos los ámbitos resulta muy complicado. A nivel general, puede decirse que un análisis consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales.

La distinción entre análisis cualitativo y análisiscuantitativo refiere al tipo de datos con los que se trabajan. Mientras que el análisis cuantitativo busca conocer cantidades, el análisis cualitativo se centra en características que no pueden cuantificarse.
Un análisis cuantitativo de los componentes de una bebida puede indicar que un litro de dicha sustancia presenta 100 mililitros del componente A, 450 mililitros del componente B y 450 mililitros del componenteC. El análisis cualitativo, en cambio, puede indicar que el componente A es dulce y ayuda a mejorar el sabor, mientras que los componentes B y C aportan acidez para saciar la sed de quien consume la bebida.

Lee todo en: Definición de análisis - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/analisis/#ixzz3QDvAGBFH





El término hace referencia a la presentación de un todo gracias aldestaque de sus partes más interesantes o sobresalientes.

En otras palabras, puede decirse que la síntesis es la conformación de algo completo a raíz de los elementos que se le han quitado durante un procedimiento previo. Una tesis se entiende como un juicio o afirmación; su expresión contraria u opuesta se identifica con el nombre de antítesis. La síntesis es aquella proposición que consigue...