LA

LA EDUCACIÓN es el proceso de facilitar el aprendizaje. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las cuales también son transferidos a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes también puede educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.1 Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente, o actúa puede considerarse educativo.
Generalmente, la educación es comúnmente yformalmente dividida en etapas, como preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego el colegio, universidad o magistrado. La metodología de enseñanza se llama pedagogía.
El derecho a la educación ha sido reconocido por algunos gobiernos. A nivel global, el artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966 de las Naciones Unidas reconoce el derecho detoda persona a la educación.2 Aunque en la mayoría de los lugares hasta una cierta edad la educación sea obligatoria, a veces la asistencia a la escuela no lo es, y una minoría de los padres eligen la escolarización en casa, a veces con la ayuda de la tecnología educativa electrónica moderna (también llamado e-learning). La educación puede tener lugar en contextos formales o informales.
SALUD
Elconcepto de salud integral implica bienestar y armonía en cada una de las áreas del desarrollo humano, donde se involucran factores de tipo biológico, mental, físico y espiritual.   Desde esta perspectiva se puede analizar qué aspectos son necesarios mejorar para tener una vida plena e  íntegra. En nuestro vocabulario de todos los días, cuando hablamos de “salud“ generalmente nos referimos a estarsano, a no tener algún tipo de enfermedad, sin embargo, si analizamos a fondo el significado, hablamos de un estado óptimo que nos permita desarrollarnos plenamente.   La OMS (Organización Mundial de la Salud) hace referencia a esta idea en su definición de salud, donde acentúa la importancia de ver la salud como un concepto donde interfieran varios elementos no solo la ausencia de enfermedades.Bajo este punto de vista, es importante hacerse la siguiente pregunta: ¿Si implementara el concepto de Salud Integral a mi vida qué cambios obtendría?  En la actualidad, con tanta información sobre avances médicos, planes de nutrición, terapias alternativas, entrenamientos físicos… están disponibles todas las herramientas para comenzar con un plan que efectivamente produzca cambios significativos enla salud de manera integral; sólo resta dar el primer paso.
EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD
La sexualidad se constituye por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, culturales, religiosos y espirituales. Los derechos sexuales promueven la libertad de decidir y ejercer plenamente la sexualidad, sin embargo los jóvenes no han manifestado responsabilidad al momento de ejercerla,por lo que se sugiere establecer programas de difusión y educación para la salud que promuevan el ejercicio de una sexualidad responsable.
Palabras clave: Derechos sexuales, Sexualidad, Responsabilidad.
El bienestar social se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de la vida de las personas en una sociedad y que hacen que su existencia posea todos aquellos elementos quedan lugar a la satisfacción humana.
El bienestar social es una condición no observable directamente, sino que es a partir de formulaciones como se comprende y se puede comparar de un tiempo o espacio a otro. Aun así, el bienestar, como concepto abstracto que es, posee una importante carga de subjetividad propia del individuo, aunque también aparece correlacionado con algunos factores económicos...