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COMUNICACIÓN
Apunte de trabajo
Ivonne Fontaine P.
Comunicación: es un proceso en que la persona ejerce alguna acción para obtener una respuesta de otra u otras. (Puede ser consciente oinconsciente, intencionada o no intencionada). Es la capacidad para comunicarse la que sienta las bases para el desarrollo del lenguaje hablado y /o escrito.
La comunicación está ligada al desarrollo neuromotory cognitivo. El primero determina los movimientos que el niño(a) puede realizar y, el segundo, la forma en que el niño(a) los ordena en función a propósitos definidos.

El desarrollo de lacomunicación se inicia desde que el niño(a) está en el útero y ya en el nacimiento se expresa con el llanto; continúa durante toda la vida.
Tanto en la comunicación gestual y corporal como en el hablaintervienen tres elementos: el uso, la forma y el contenido. El uso se refiere a la circunstancia en que se da la comunicación, la forma es la herramienta que se utiliza en la comunicación y el contenido serefiere a lo que se expresa.
La comunicación es imperativa cuando se usa a alguien para lograr una meta. (Ej. El niño manipula con el llanto para que le pasen un objeto).
La comunicación esdeclarativa cuando se usa para contactarse con otro(a).
Para lograr una comunicación de calidad debe existir una relación armónica y una interacción cálida entre adulto y niño(a). Esto le proporciona a esteúltimo la seguridad necesaria para experimentar, descubrir y adaptarse activamente a las personas y a las relaciones con ellas.
La comunicación como proceso de intercambio depende, ente otrosaspectos, de la respuesta que se obtenga.
El niño, gracias a las respuestas del adulto a sus expresiones comunicativas, va estableciendo asociaciones entre expresión comunicativa y efecto de la misma y, enconsecuencia, va ordenando y orientando sus actos, ya que la percepción que tiene de si mismo está fuertemente determinada por la reacción de los otros.
Por ello es necesario crear un ambiente...