LaAdolescencia
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2015
La adolescencia
Psicología de la Educación y del Desarrollo
II.Grupo: 1º Educación Física
¿Cómo se relaciona el
¿Qué
sabéis
sobre
la
adolescente
con
los
¿Es
una
etapa
de
¿Qué
es?
adolescencia?adultos?
Cómo
lo
hacía
crisis?
¿Cuándo acaba?
antes?
LA ADOLESCENCIA: ETAPAS:
1.Primera adolescencia o pubertad (M:
11-13, H: 13-15).
2. Adolescencia propiamente dicha (M:
13-16, H: 15-18).
3.Adolescencia tardía o primera
juventud (M: 16-18, H: 18-21)
Universalismo
biogenético
Teorías
sociológicas
Sí
No
Universalismo biogenético
1. Stanley Hall (1904)
2. Teorías psicoanalíticas
Teoríassociológicas
1. Margaret Mead (1928)
Sin crisis
Si el
adolescente
se incorpora
a la vida
adulta
Con crisis
• Sistema educativo
• Domicilio familiar
• Apego entre iguales
•
Conciencia
de
pertenecera
una
cultura de edad.
LA ADOLESCENCIA
¿Cómo es el adolescente?
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo social y afectivo
LA ADOLESCENCIA
Características del desarrollo cognitivo
(Recordad tema 1)
•Piensan sobre lo posible
•
Planificar
consecuencias
alternativas
previendo
las
de diferentes
• Pensamiento científico
• Pensar sobre el pensamiento
LA ADOLESCENCIA
Características del desarrollocognitivo
(Recordad tema 1)
• Le permite alejarse de la
realidad y comenzar a valorarla
críticamente.
• También la realidad de su propia
vida, comprenden la necesidad
de definir su propio proyecto devida.
LA ADOLESCENCIA. D. Socioafectivo
La construcción de la propia identidad
• Necesitan construir de nuevo
su imagen corporal.
•
Periodo
de
enorme
preocupación por su propio
físico.
• Análisis dela vida interna.
LA ADOLESCENCIA. D. Socioafectivo
La construcción de la propia identidad
• Relato personal con proyección
de futuro.
• Necesidad de construir y afirmar
su identidad.
LAADOLESCENCIA. D. Socioafectivo
La construcción de la propia identidad
Significa:
•• Relato personal con proyección
Optar por un sistema de
de futuro.
valores
Definir la de
orientación
••Necesidad...
Psicología de la Educación y del Desarrollo
II.Grupo: 1º Educación Física
¿Cómo se relaciona el
¿Qué
sabéis
sobre
la
adolescente
con
los
¿Es
una
etapa
de
¿Qué
es?
adolescencia?adultos?
Cómo
lo
hacía
crisis?
¿Cuándo acaba?
antes?
LA ADOLESCENCIA: ETAPAS:
1.Primera adolescencia o pubertad (M:
11-13, H: 13-15).
2. Adolescencia propiamente dicha (M:
13-16, H: 15-18).
3.Adolescencia tardía o primera
juventud (M: 16-18, H: 18-21)
Universalismo
biogenético
Teorías
sociológicas
Sí
No
Universalismo biogenético
1. Stanley Hall (1904)
2. Teorías psicoanalíticas
Teoríassociológicas
1. Margaret Mead (1928)
Sin crisis
Si el
adolescente
se incorpora
a la vida
adulta
Con crisis
• Sistema educativo
• Domicilio familiar
• Apego entre iguales
•
Conciencia
de
pertenecera
una
cultura de edad.
LA ADOLESCENCIA
¿Cómo es el adolescente?
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo social y afectivo
LA ADOLESCENCIA
Características del desarrollo cognitivo
(Recordad tema 1)
•Piensan sobre lo posible
•
Planificar
consecuencias
alternativas
previendo
las
de diferentes
• Pensamiento científico
• Pensar sobre el pensamiento
LA ADOLESCENCIA
Características del desarrollocognitivo
(Recordad tema 1)
• Le permite alejarse de la
realidad y comenzar a valorarla
críticamente.
• También la realidad de su propia
vida, comprenden la necesidad
de definir su propio proyecto devida.
LA ADOLESCENCIA. D. Socioafectivo
La construcción de la propia identidad
• Necesitan construir de nuevo
su imagen corporal.
•
Periodo
de
enorme
preocupación por su propio
físico.
• Análisis dela vida interna.
LA ADOLESCENCIA. D. Socioafectivo
La construcción de la propia identidad
• Relato personal con proyección
de futuro.
• Necesidad de construir y afirmar
su identidad.
LAADOLESCENCIA. D. Socioafectivo
La construcción de la propia identidad
Significa:
•• Relato personal con proyección
Optar por un sistema de
de futuro.
valores
Definir la de
orientación
••Necesidad...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.