LaaventuradeLorenzo
Páginas: 5 (1084 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2015
L
A AVENTURA DE LORENZO
Hortense Ullrich
Acerca de la obra
Esta vez el pingüino Lorenzo está deseoso de vivir una
aventura. Con la ayuda de su amigo, el señor Barbado, viajará a la selva del Amazonas en el Brasil, y vivirá, sin saberlo, una de las aventuras más emocionantes e increíbles
que jamás haya imaginado. Esta hermosa historia es
una invitación a la amistad, a emprender y a compartirproyectos comunes y a ser solidarios con los
demás. Sus magníficas ilustraciones refuerzan la
ternura de sus personajes y lo interesante de sus
aventuras.
Datos de la Autora
Hortense Ullrich es escritora alemana contemporánea. Nació en Saarland. Estudió Diseño Gráfico y
participó activamente como redactora en diversas
revistas especializadas. Se dedicó a escribir libros para
niños y adolescentes. Esreconocida también como escritora de libretos para cine.
1
Lectura y diálogo de la obra
La aventura de Lorenzo es un cuento de aventuras, narrado de manera magistral. Cada aparte del relato es una invitación a permanecer en la historia que
vivió el pingüino del Polo Sur. De la mano de este gélido personaje, los pequeños lectores aprenden de geografía, historia y biología, entre muchos otrosdatos que el fabuloso personaje comparte en su hazaña. El lenguaje que la autora
emplea es atractivo para los infantes e incita a conocer el significado de algunas nuevas palabras, lo que permite crecer el acervo léxico de los niños. Las
ilustraciones del cuento son preciosas, con una técnica impecable; estas imágenes brindan a los lectores un segundo nivel de lectura: desde lo visual, el niño
seadentra en la historia y sueña con saber qué le sucede a los protagonistas.
Motivación para la lectura
Para interesar a los pequeños lectores en esta aventura del pingüino Lorenzo, elabore con materiales desechables los personajes del cuento y fabrique
un mural con ellos.
Primero describa a cada uno de los protagonistas con sus características físicas y su hábitat; luego cuente diferentes historiasde
los héroes y deje que los niños terminen los relatos.
Los alumnos elaborarán un dibujo del mural, antes de dar inicio
a esta fantástica aventura. Este tema se puede convertir
en el detonador para proyectos acerca de animales, el
ártico y la amistad, entre otros.
La aventura de Lorenzo
Hortense Ullrich
2
A ctividades de prolongación de texto
L
a aventura de Lorenzo
Matemáticas
1. ¿Cuántasalas tiene el señor Barbado?
2. ¿Cuántas piernas tiene el papagayo?
3. ¿Cuántas plumas tiene el tucán?
4. Une a los personajes del cuento. El primer camino trázalo con un color; el segundo con granos
de arroz o fríjoles; el tercero con plastilina y el cuarto con pétalos de una flor.
a.
b.
c.
d.
La aventura de Lorenzo
3
Hortense Ullrich
Área de lenguaje
5. Copia debajo de cada ilustración elnombre común de cada uno de los personajes del relato.
a.
b.
c.
6. Escribe una palabra con cada una de las letras del título del cuento.
7. Dibuja el héroe que más te gustó de la narración.
8. Organiza en un listado los personajes de la historia de acuerdo con el orden de aparición en
el relato.
La aventura de Lorenzo
4
Hortense Ullrich
Ciencias naturales
9. Haz un paisaje con losprotagonistas que viven en el Polo Sur y un panorama con los animales.
10. Ilustra los animales voladores del libro.
11. ¿Por qué Lorenzo se dio cuenta de que Otto le mintió a su pandilla?
La aventura de Lorenzo
5
Hortense Ullrich
Ciencias sociales
12. ¿Qué actividades hacen las gaviotas piratas durante el día, y cuáles haces tú? Enuméralas.
13. ¿Por qué Otto se enojó con Lorenzo?
Valores
14.Recorta ilustraciones que representen situaciones donde los personajes estén ayudando.
15. Describe las características de los siguientes objetos:
16. Enumera las características físicas y las cualidades de la personalidad de
La aventura de Lorenzo
6
Hortense Ullrich
.
Desarrollo de competencias
¿CUÁNTOS ANIMALES?
Área de
matemáticas
Trabaje con el grupo el concepto matemático del...
A AVENTURA DE LORENZO
Hortense Ullrich
Acerca de la obra
Esta vez el pingüino Lorenzo está deseoso de vivir una
aventura. Con la ayuda de su amigo, el señor Barbado, viajará a la selva del Amazonas en el Brasil, y vivirá, sin saberlo, una de las aventuras más emocionantes e increíbles
que jamás haya imaginado. Esta hermosa historia es
una invitación a la amistad, a emprender y a compartirproyectos comunes y a ser solidarios con los
demás. Sus magníficas ilustraciones refuerzan la
ternura de sus personajes y lo interesante de sus
aventuras.
Datos de la Autora
Hortense Ullrich es escritora alemana contemporánea. Nació en Saarland. Estudió Diseño Gráfico y
participó activamente como redactora en diversas
revistas especializadas. Se dedicó a escribir libros para
niños y adolescentes. Esreconocida también como escritora de libretos para cine.
1
Lectura y diálogo de la obra
La aventura de Lorenzo es un cuento de aventuras, narrado de manera magistral. Cada aparte del relato es una invitación a permanecer en la historia que
vivió el pingüino del Polo Sur. De la mano de este gélido personaje, los pequeños lectores aprenden de geografía, historia y biología, entre muchos otrosdatos que el fabuloso personaje comparte en su hazaña. El lenguaje que la autora
emplea es atractivo para los infantes e incita a conocer el significado de algunas nuevas palabras, lo que permite crecer el acervo léxico de los niños. Las
ilustraciones del cuento son preciosas, con una técnica impecable; estas imágenes brindan a los lectores un segundo nivel de lectura: desde lo visual, el niño
seadentra en la historia y sueña con saber qué le sucede a los protagonistas.
Motivación para la lectura
Para interesar a los pequeños lectores en esta aventura del pingüino Lorenzo, elabore con materiales desechables los personajes del cuento y fabrique
un mural con ellos.
Primero describa a cada uno de los protagonistas con sus características físicas y su hábitat; luego cuente diferentes historiasde
los héroes y deje que los niños terminen los relatos.
Los alumnos elaborarán un dibujo del mural, antes de dar inicio
a esta fantástica aventura. Este tema se puede convertir
en el detonador para proyectos acerca de animales, el
ártico y la amistad, entre otros.
La aventura de Lorenzo
Hortense Ullrich
2
A ctividades de prolongación de texto
L
a aventura de Lorenzo
Matemáticas
1. ¿Cuántasalas tiene el señor Barbado?
2. ¿Cuántas piernas tiene el papagayo?
3. ¿Cuántas plumas tiene el tucán?
4. Une a los personajes del cuento. El primer camino trázalo con un color; el segundo con granos
de arroz o fríjoles; el tercero con plastilina y el cuarto con pétalos de una flor.
a.
b.
c.
d.
La aventura de Lorenzo
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Hortense Ullrich
Área de lenguaje
5. Copia debajo de cada ilustración elnombre común de cada uno de los personajes del relato.
a.
b.
c.
6. Escribe una palabra con cada una de las letras del título del cuento.
7. Dibuja el héroe que más te gustó de la narración.
8. Organiza en un listado los personajes de la historia de acuerdo con el orden de aparición en
el relato.
La aventura de Lorenzo
4
Hortense Ullrich
Ciencias naturales
9. Haz un paisaje con losprotagonistas que viven en el Polo Sur y un panorama con los animales.
10. Ilustra los animales voladores del libro.
11. ¿Por qué Lorenzo se dio cuenta de que Otto le mintió a su pandilla?
La aventura de Lorenzo
5
Hortense Ullrich
Ciencias sociales
12. ¿Qué actividades hacen las gaviotas piratas durante el día, y cuáles haces tú? Enuméralas.
13. ¿Por qué Otto se enojó con Lorenzo?
Valores
14.Recorta ilustraciones que representen situaciones donde los personajes estén ayudando.
15. Describe las características de los siguientes objetos:
16. Enumera las características físicas y las cualidades de la personalidad de
La aventura de Lorenzo
6
Hortense Ullrich
.
Desarrollo de competencias
¿CUÁNTOS ANIMALES?
Área de
matemáticas
Trabaje con el grupo el concepto matemático del...
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