Lab. #2


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZAN”
CENTRO EDUCATIVO DE EDUCACION A DISTANCIA


ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL ECN1904

ASIGNACION: PRÁCTICA NÚMERO 2, VELOCIDAD TERMINAL DE UNA GOTA DE AGUA

INTEGRANTES: LAURACACERES
SECCIÓN: “A”

CATEDRATICO: LIC. MARTINEZ

FECHA: 28 DE FEBRERO DE 2014






RESUMEN
A través del presente informe se detallan paso a pasolos procedimientos, hipótesis, mediciones y conclusiones a las que hemos llegado en la prueba de laboratorio que realizamos en el Laboratorio de Física de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, con el objeto de realizar mediciones, comparaciones y tratar de determinar el margen de incertidumbre que hay en cada proceso cuantificando el tiempo que se necesita para que una gota de aguapueda llegar al fondo de un tubo Moreu, las causas del por qué la gota tarda en llegar entre cada intervalo de distancia dentro del mismo.


















INTRODUCCION
La velocidad terminal de una gota de agua en un tubo lleno de aceite, para muchos seria pensar que el agua y el aceite no se combinan y en parte hay razón, pero no hablaremos de combinación de estas dossustancias sino de la velocidad que tiene esa gota al ir descendiendo por el tubo.
Al ir conociendo la distancia y el tiempo que tarda en recorrer la gota de agua en cada una de las marcas trazadas en el instrumento nos daremos cuenta del patrón y el curso constante o variable a seguir por dicha gota lo cual servirá para despejar toda duda e hipótesis forjadas al inicio del laboratorio.
La velocidadterminal tiene que ver con la caída libre de un cuerpo dentro del otro que es lo que veremos en este informe “una gota de agua en un tubo lleno de aceite” en lo cual cabe destacar que hay un marcado margen de error e incertidumbre pues en las dos ocasiones que desarrollamos dicho evento no se obtuvieron los mismos resultados, quizás porque la gota que se vertió en los dos eventos no tenían el mismoespesor, o porque en todo experimento científico siempre hay un margen de improbabilidad, pues en la mayoría de situaciones de la vida real no se tiene un valor convencionalmente verdadero.














OBJETIVOS
Realizar mediciones directas de tiempo usando cronometro digital manual.
Trazar graficas de la posición en función del tiempo de objetos que se mueven en línea rectaescogiendo apropiadamente.
Ajustar datos experimentales a una línea recta utilizando regresión lineal.
Describir cualitativamente y cuantitativamente la cinemática de una gota de agua en la caída vertical a través de aceite apoyándose para ello en el análisis y el cálculo de velocidad promedio.
Elaborar un reporte correcto de la práctica utilizando las indicaciones dadas o expuestas por eldocente.












MARCO TEÓRICO
La medición ha jugado un papel esencial en la actividad del hombre a lo largo de la historia.
Pues desde el momento en que se descubrió que existía la posibilidad de analizar y describir la naturaleza en forma matemática, el conocimiento científico de la humanidad ha aumentado considerablemente. Cuando los hallazgos de la investigación científica seexpresan en términos matemáticos, pierden su ambigüedad y se les puede verificar y refutar por medio de experimentos.
En la descripción física cuantitativa de la naturaleza la medición juega un papel importante. Pues la medición es el proceso atraves del cual cuantificamos nuestra experiencia del mundo exterior. Teniendo un conocimiento adecuado de la naturaleza del proceso de medición estamos enposibilidades de alcanzar un nivel satisfactorio de competencia para decidir, a través de la experimentación, la validez de una ley científica. La realización de un experimento casi siempre implica la necesidad de ejecutar mediciones a fin de obtener e interpretar resultados. La medición puede realizarse de forma directa o indirecta según sea el caso.

Medición directa
Una medición directa es...