LAB 2

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2015
 PRE INFORME LAB #2


¿Qué es un displays de 7 segmentos?
El displays de 7 segmentos, es un componente que se utiliza para la representación de números en muchos dispositivos electrónicos. Cada vezes más frecuente encontrar LCD´s en estos equipos (debido a su bajísima demanda de energía), todavía hay muchos que utilizan el display de 7 segmentos por su simplicidad. Este elemento se ensambla oarma de manera que se pueda activar cada segmento (diodo LED) por separado logrando de esta manera combinar los elementos y representar todos los números en el display (del 0 al 9).El display de 7segmentos más común es el de color rojo, por su facilidad de visualización. Cada elemento del display tiene asignado una letra que identifica su posición en el arreglo del display
- Si se activan todoslos segmentos se forma el número "8"
- Si se activan solo los segmentos: "a,b,c,d,f," se forma el número "0"
- Si se activan solo los segmentos: "a,b,g,e,d," se forma el número "2"
- Si se activan sololos segmentos: "b,c,f,g," se forma el número "4"

El display ánodo común
En el display ánodo común, todos los ánodos de los diodos LED unidos y conectados a la fuente de alimentación.En este caso paraactivar cualquier elemento hay que poner el cátodo del elemento a tierra a través de una resistencia para limitar la corriente que pasa por el elemento
El display cátodo común
El display cátodo comúntiene todos los ánodos de los diodos LED unidos y conectados a tierra. Para activar un segmento de estos hay que poner el ánodo del segmento a encender a Vcc (tensión de la fuente) a través de unaresistencia para limitar el paso de la corriente

Dip-switch
Este tipo de interruptor se diseña para ser utilizado en un tablero similar al de circuito impreso junto con otros componentes electrónicosy se utiliza comúnmente para modificar/personalizar el comportamiento hardware de un dispositivo electrónico en ciertas situaciones específicas. Fueron utilizados considerablemente en las viejas...
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