Lab. física 1

Universidad tecnológica de Santiago
(UTESA)




Departamento de física Laboratorio de física 1

Grupo: 007 mesa: 2
Titulo
Medidas directas e indirectas
Presentado por:
Nombres: Matricula
Jiselles Jiménez Polanco 1-13-0778
Luis Fernando tejada1-13-1099
Sixmar Arias 1-14-0536
Ismael Domínguez 1-14-1692
Scarlet cueto 2-13-1413

Profesor(a): Juan Alberto Pérez G.

Fecha: 18/02/2015

Santiago De Los Caballeros. R.D (UTESA)

Practica#2

I. Título: Medidas directas e indirectas.

II. Objetivos:
A) Desarrollar habilidades en la realización de medida sencillas.
B) Establecer diferencia entre medidas directas e indirectas.

III. Materiales: paralepipedo de metal, cilindro, objeto irregular, beaker, regla métrica, hila, mesa de laboratorio, papel milimetrado.


IV. Enfoque teórico.


Medir es comparar la cantidad desconocidaque queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Inglés, Sistema Internacional, o una unidad arbitraria.
Al resultado de medir lo llamamos Medida.
Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitaralterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración producida sea mucho menor que el error experimental que pueda cometerse.



Medición directa:
La medida o medicióndiremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física. Así, si deseamos medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador. Obsérvese que se compara la longitud del objeto con la longitud del patrón marcado en el calibrador, haciéndose la comparación distancia-distancia.
Ejemplo:
Sitenemos un segmento A B y con una regla medimos su longitud obtenemos 5.0 cm. En este caso hemos comparado directamente la cantidad a medir con la unidad elegida.
La medida de la longitud fue obtenida de forma directa.
Medición indirecta
No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que no se pueden medir por comparación directa, esdecir, con patrones de la misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y depende de obstáculos de otra naturaleza, etc.
Medición indirecta es aquella que realizando la medición de una variable, podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.
Ejemplo:
Las dimensiones del siguiente rectángulo son largo = 6.0 cm, ancho =3.0 cm.




Para determinar el área deeste rectángulo se debe multiplicar largo x ancho, obteniéndose 18.0 cm². Este valor se ha obtenido aplicando la fórmula A=B x H, la cual corresponde al área de un rectángulo.

V. Procedimiento

1. Tomar una hoja de papel y luego procedemos a cortarla dos figura como las siguientes:






1.1. Con la regla milimetrada mide el largo largo y el ancho del rectángulo, así como también el diámetrodel círculo.

Largo: 3.6 cm. Ancho: 1.9cm diámetro 2.3cm.

1.2. Calcule el área de cada figura.
- Rectángulo - circulo
A: (3.6cm) (1.9cm)= 6.8 A: (3.14) (1.15cm=4.15


Clasifica las medidas echas en 1.1, y 1.2, en directa e indirecta.
1.1: directa...