LABOR DOCENTE
Previo a iniciar el juego, es importante establecer las reglas que nos permitan un orden a la hora de iniciar. La participación de todos fue elemental, tanto al hablarcomo al escuchar sobre las cuestiones que se planteaban en las distintas casillas de dicho juego. De todas los análisis a las tarjetas seleccionadas, hubo uno que en particular me llamo la atención,el de la vocación del docente, y es de esta de donde parto mi ensayo.
En lo personal, aplico ampliamente el dicho “Uno pone, Dios dispone”, ya que fue este mi caso. Durante el trayecto de miLicenciatura se me dio la oportunidad de ingresar a la institución en la cual actualmente continuo laborando, estudiante de Derecho con aspiraciones dentro de la práctica política, pero esto cambio el día quellegó la propuesta de pasar de un puesto administrativo a estar frente de un grupo de alumnos dentro del aula. A pesar de no tener una preparación docente previa, no fue difícil darme cuenta desde lasprimeras sesiones, que definitivamente me había enamorado de la docencia. Posteriormente ingreso a estudiar un posgrado, Maestría en educación media superior, en la cual los conocimientos adquiridosdurante la práctica previa se vieron reforzados con la teoría, técnicas y estrategias útiles tanto para dentro como fuera del aula. Todo docente habrá que entender que nuestra labor actualmente no esfácil, el hecho de trabajar con personas, en contextos la mayoría de las ocasiones difíciles, y con tecnología limitada en nuestras instituciones, es nuestra misión el prepararnos constantemente parapoder brindar una educación de calidad supliendo estas deficiencias con habilidades y estrategias que solo la preparación constante, nos podrá brindar.
Cita Miguel Rojas Sanchéz “La educación es elvestido de gala para asistir a la fiesta de la vida”, en un amplio sentido hay que entender que el hecho de estar frente a nuestros alumnos implica un compromiso, como ya antes se mencionó, no solo...
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