Laboratorio 1. (2010, september 28)

PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE ESTA EXPERIENCIA, ES NECESARIO TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS TEORICOS:
MEDICION la medición es la magnitud M consiste en determinar un numero n , que se obtiene comprando esta magnitud con respecto a otra magnitud física y arbitraria u llamada unidad . La magnitud M cumple la siguiente ecuación : M=xu.
Los instrumentos pueden ser : una regla graduada,un micrómetro , un multímetro , etc.
Es necesario tener en cuenta que , cuando realizamos la medición de una magnitud física generalmente nunca obtenemos un valor real o exacto de esa magnitud y por consiguiente no se puede afirmar de la exactitud de esa magnitud medida en el laboratorio , por mas sofisticados que sean los instrumentos de medición.
Clases de medición las medidas puedenser realizadas de forma directa o indirecta, una medición es directa cuando se obtiene del uso de un instrumento de medida por ejemplo de masa la obtenemos con una balanza, la longitud con un metro, la corriente con un amperímetro, etc. Una medición es indirecta cuando obtenemos la medida utilizando formulas o ecuaciones por ejemplo el área de un cuadrado el volumen de una esfera, etc.
Valorreal o verdadero (X) es auqel valor como su nombre lo indica , que posee la magnitud exacta o real , perfectamente definida , y no tiene ninguna clase de errores . En la practica este valor no es posible de ser determinado , por muy buenos y precisos que sean los instrumentos de medida.
Valor medio x : Es el valor mas prozimo y que mejor representa el valor real o verdadero de una magnitud yresulta de una serie de mediciones que son promediadas . El valor medio es mas preciso cuando mayor sea el número de mediciones realizadas. El valor medio o media aritmética es una magnitud dad por :Escriba aquí la ecuación.

X = (x1+x2+x3+x4+………….)N =1N (і=1Nx1)
De donde X₁ son los valores de cada medición yN es el número total de mediciones.
Valores correctamente expresados : el valor obtener de una magnitud medida directamente o indirectamente , esta debe ser expresado sin demasiadas cifras significativas enteras o decimales , debido a que este valor es correcto solo hasta un numero limitado de cifras . Se recomienda considerar el resultado con la misma cantidad de cifras significativas que puedenmedir con el instrumento en le que se hicieron mediciones con menores cifras significativas

El micrómetro (del griego micros , pequeño y metros , medición ) también llamado tornillo de palmer , es un instrumento de mediciono cuyo funcionamiento esta basado en le tornillo micrométrico y que sirve para medir dimensiones de un objeto con alta presión del orden de centésimas de milímetros(00,1mm) y de milisemias de milímetros (0,001mm)(micra).
Para ello cuenta con 2 puntas que se aproximan entres i mediante un tornillo de rosca, el cual tiene grabado en su contorno una escala, la escala puede incluir un nonio .La máxima longitud de medida del micrómetro de exteriores es de 25mm, por lo que es necesario disponer de un micrómetro para cada campo de medidas que quieren tomar (0-25mm),(25-50mm),(50-75mm) ,etc.
Frecuente mente el micrómetro también incluye una manera de limitar la torsión máxima del tornillo dado que la rosca muy fina hace difícil notar fuerzas capaces de causar deterioro de la precisión del instrumento.

Utilización
* Coloca el objeto a medir entre los dos topes del micrómetro haciendo girar el tornillo hasta ejercer una pequeña presión sobre el objeto.* Anotar los milímetros completos que señala el borde del tambor sobre la regla fija superior.
* Si el borde del tambor ha sobrepasado la división de 0,5mm de la regla fija inferior añade estos 0,5mm a los milímetros completos.
* Lee lo que marca el tambor.
* La medida exacta será la suma de los milímetros completos, más el resultado de multiplicar la marca del tambor por la...